三国之我为皇 第一百一十章 为人师者

    “看来今日一宴应该是袁绍对我的试探了。”坐在马车之中卫汉脑中闪过一幕幕刚刚之事，若有所思道。

    包厢之中，袁绍与许攸一直在试探着卫汉，想进一步摸清楚卫汉对十常侍的观感，甚至要测量一番卫汉的能力，能决定是否要拉拢卫汉。

    其实在初期试探之下，袁绍已经认可了卫汉，可惜出了淳于琼这一档子事，结果闹得不欢而散，袁绍的话当然也没有说出口的机会。

    至于卫汉嘛！他也是故意提前请辞了，他并不想混入这潭浑水之中。袁绍那条船，他至今都没有摸明白，到底袁绍这个人是揣着什么样的心思。

    而且通过今日这一番的接触下来，卫汉心中有一种预感，袁绍所谋甚大，并非是对付十常侍这么简单，他就更加要慎重了。有些浑水，进入容易出来难。

    马车之中，卫汉摇了摇头，对于他来说，只要刘宏一天不死，他就不会轻易轻易涉足泥潭。至于刘宏死后嘛！卫汉也不傻，这铲除十常侍之事他肯定是要参与进去的，这可是刷名声的巨大作弊器。

    “君侯，到了！”

    马夫的声音飘进了卫汉的耳中，卫汉暮然一惊，没想到这么快就到了。

    无奈一笑，卫汉便下了马车，朝着冠军侯府内走去。

    “君侯！”把门的人对卫汉恭敬的行礼道。

    走进侯府之中，卫汉诧异的发现书房的灯光还亮着，有些惊奇，脚下一顿，便朝着书房走去。

    “奴婢见过君侯！”一刚刚从书房之中退出来的婢女扭头见到身后的卫汉后急忙行礼道。

    卫汉瞧着那婢女双手端着吃剩下的饭菜，惊疑了一声，很是好奇的问道：“何人在这书房之中。”

    “禀君侯，是周小郎君。”那婢女恭敬的回答道。

    卫汉听闻，这才幡然醒悟，原来是周瑜那小子，怪不得会有人在他这书房之中用饭。就说嘛，平日里这书房可是侯府内的重地，闲杂人等是不允许进书房的，这书房之中可有着许多卫汉怕随着时间流逝而记不清的东西，可谓是价值不菲。

    “辛苦你了，下去吧！”卫汉挥了挥手朝着那婢女说道。

    “诺！”那婢女应了一声后，便扭着腰肢退了下去。

    卫汉摇了摇头，便推门而入，走进了书房之中。

    书房之中，周瑜正在烛光之下认真的读着书简，就连卫汉走近了他的身旁，他都不知道，真算得上是沉浸于书海之中，不闻窗外事。

    卫汉瞥了一眼周瑜正在读的书，竟发现是他抄录的脑中所记载的后世的三十六计。说到这三十六计，还得从周瑜拜师说起。

    自宋涟事之后，周瑜果真前来拜访了卫汉，而且还当面向卫汉问了很多兵法之上的问题。若不是卫汉是后世的大学讲师，接触的知识量众多，说不定真要被周瑜的这些难题给为难住了。就算是有着前世的知识作弊，卫汉也被周瑜的问的问题给弄的冷汗直流，差点让卫汉泪奔了。

    好在卫汉将周瑜所问的问题给解决了，而且还让周瑜十分满意。结果那日拜访之后，隔日周瑜又来到了侯府之中，这次还不仅仅是他一个人，周瑜还把他老爸洛阳令周异给拖来了。

    这父子二人的一起来访已经让卫汉惊讶万分了，可没想到让他更惊讶的还在后面。

    当卫汉从周异口中听到他今日来访的目的是周瑜要拜他为师时，卫汉整个人都愣在了原地，那时的他嘴巴张得大大的，恨不得能吞一整颗鸡蛋。

    到现在卫汉都难以置信，历史上出了名的大都督周瑜竟会成了他卫世绩的徒弟，还真是世事无常。

    周瑜拜师之后，卫汉也不知道要教导周瑜什么，这个神童已经把能看的兵书都背了个通透。于是他绞尽脑汁，就想出了前世的一些兵法出来，比如三十六计……

    “老师的这部三十六计文虽短，却是精华具存于其中！”似乎周瑜有点累了，揉了揉双眼，满是赞叹的说道。

    “咳咳……”

    卫汉老脸不禁一红，装作咳嗽了几声。

    周瑜这才发现卫汉已处于书房之中。

    “见过老师！”周瑜从容不定的从座位之上离开，朝着卫汉行大礼道。

    卫汉稍微点头，便踱步来到桌案旁，瞥了一眼桌案之上的书简，发现周瑜已经读到了三十六计之中第三套攻战计，第十四计借尸还魂。

    【借尸还魂：有用者，不可借；不能用者，求借。借不能用者而用之，匪我求童蒙，童蒙求我。】

    卫汉有心考校一下周瑜，沉吟了一会儿便问道：“瑜儿，这借尸还魂一计你是如何理解的？”

    “老师，此计正是困扰学生所在，还请老师指教一番！”周瑜蹙着眉头说头，他刚刚读书戛然而止，就是因为这一计有些地方困扰于他，这才停了下来。

    卫汉瞥了一眼周瑜，满意的点了点。他不怕周瑜问他问题，反而怕周瑜不问他问题，担心周瑜沉溺在神童的名声之中，自大骄傲，那可就不妙了。

    “瑜儿你问吧！”

    “老师，这一计前面几句我能理解。

    有用者，不可借；意为世间许多看上去很有用处的东西，往往不容易去驾驭而为己用。

    不能用者，求借：此句意与前句相对言之。即有些看上去无什用途的东西，往往有时我还可以借助它而为己发挥作用。

    犹如我欲“还魂”还必得借助看似无用的“尸体”的道理。此言兵法，是说兵家要善于抓住一切机会，甚至是看去无什用处的东西，努力争取主动，壮大自己，即时利用而转不利为有利，乃至转败为胜。

    可是这后面一句中‘匪我求童蒙，童蒙求我’甚是难以理解，还望老师指点。”周瑜毫不犹豫的把问题问了出来，而且似乎知道卫汉又考校之心，便把他所理解的给讲述了一遍。

    听完周瑜自己对借尸还魂之计前半段的理解后，卫汉毫不吝啬自己的赞赏，大加对周瑜表扬了一番，周瑜前半段可谓是摸得了其中真意。

    赞赏过后，卫汉瞥了一眼桌案之上的三十六计之后，随即看向周瑜，替他解疑道：“瑜儿，这一句‘匪我求童蒙，童蒙求我’，你难以理解也实属正常。

    这一句语出《易经》．蒙》卦。

    蒙，八卦名。本纷是异卦相叠（下坎上艮）。本卦上卦为艮为山，下卦为坎为水为险。山下有险，草木丛生，故说“蒙”。这是蒙卦卦象。这里“童蒙”是指幼稚无知、求师教诲的儿童。

    此句意为不是我求助于愚昧之人，而是愚昧之人有求于我了。”

    说到这卫汉停顿了一下，看着若有所思的周瑜，眼中闪过一丝赞赏。

    等到周瑜眼中露出清明之色时，他借着讲道：“这借尸还魂质疑便是指凡是自身能有所作为的人，往往难以驾驭和控制，因而不能为我所用；凡是自身不能有所作为的人，往往需要依赖别人求得生存和发展，因而就有可能为我所用。

    将自身不能有作为的人加以控制和利用，这其中的道理，正与幼稚蒙昧之人需要求助于足智多谋的人，而不是足智多谋的人需要求助于幼稚蒙昧的人一样。”

    “换代之际，纷立亡国之后者，固借尸还境之意也。凡—切寄兵权于人，而代其攻宁者，皆此用也。”最后卫汉总结道。

    周瑜听完之后，恍然大悟，接着朝着卫汉一拜道：“多谢老师教诲！”

    看着恭敬有加的周瑜，卫汉笑着说道：“瑜儿，你我师徒不必多礼，即位人世，当尽人师之道也。”

    周瑜听到卫汉如此说，也笑了，露出了两颗门牙，可爱至极。

    “瑜儿，你天赋聪颖，领悟了极强，但是为师希望你有如今日一般，不动既问。孔夫子尚且不耻下问，何况我等呼！”卫汉叮嘱道。

    “瑜儿明白！”周瑜小脸一正，随即答道。

    “嗯，若如此，为师便放心了，瑜儿你他日必定是在天下数的过来的人物！”卫汉笑着说道。

    周瑜听到卫汉对他的评价如此之大，也很是高兴。

    “对了，为师差点忘了！”卫汉一拍额头，突然说道。

    周瑜见卫汉这番模样，连上了笑意更甚了。

    “瑜儿，你读这三十六计之时，可曾联系实际？”卫汉问向周瑜道。

    联系实际？周瑜一呆，随即摇了摇头。

    卫汉见状一副果然如此的模样！

    周瑜不解的问道：“老师，这读书与联系实际有何关联？”

    “瑜儿可知赵括？”

    赵括？周瑜不解，但还是点了点头。

    “赵括便是不联系实际死读书的下场！”卫汉感叹的说道。

    赵括乃战国时赵国大将赵奢之子，幼时在其父赵奢的影响下熟读兵书、能言善辩，却无实战经验。

    赵孝成王六年，赵国中秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将。上任后便改守为攻，在长平

    主动引兵出击，被秦军包围。期间曾组织多次突围，但均不成功。在被围46天后，赵括在突围时失踪（赵兵认为可能是畏罪潜逃）。40余万赵兵只得投降，后被秦将白起全部坑杀。此役为著名的长平之战。

    赵括因战败而断送40余万将士性命和赵国前途而成为千古笑柄，其事迹成为成语纸上谈兵。

    周瑜起初还不明白卫汉的意思，可再听卫汉一说，哪里还不明白，脸刷的一下变白了。