人类启蒙时 二十四 文字

    手里的干草籽中并没有发现类似的存在，所以他才会询问季相关的问题，可看起来也确实如张寅所想的一般，人们收集这些可以吃的东西时最多有一个大的分类，却不会给每一种野菜、草籽都取个名字。

    想来大家采集这些东西时，就是在野地里用手一抓，从草穗上撸下种子放在一起，知道它们能吃，但它叫什么？

    谁知道？

    能有资格单独有个名词指代的食物不包括这些杂七杂八的草种。

    于是他又去询问了酋长，同样没有得到答案。

    这也没办法，只能等以后有时间了亲自找一找那种姑且称之为麦子的植物吧。

    张寅也不确定那玩意能不能培育成合格的农作物，只能等到开始火烧荒地之后每一种都种上一些，看情况来确定。那必然不是一个短时间内可以完成的工作，是要用一辈子来计算的漫长工程。

    虽说心里惦记着这件事，但第二天雨停之后，张寅并未出发跟随采集食物的大部队一起活动，而是开始进行已经准备了几天的陶器烧制。

    风干了两三天的泥碗被他珍重的保护在手里，隔绝开两个孩子好奇的目光。

    季和泥两个人被留下来，得知张寅要如制作鱼篓一样开始弄一种用泥巴当原料的新工具，酋长没有多问，只是让两个熟悉的孩子留在家里给他帮忙打下手。

    其他人一如往常，需要开始为生计忙碌，男人们带上木制的长矛和绳索出发开始新一轮的狩猎活动，女人们则是带着兽皮包裹采集吃食，顺便为鱼篓收集原材料。

    这期间还有个插曲，张寅听到季闹着要跟男人们一起出去狩猎，但被酋长强硬的拒绝了。

    倒是没人笑话她，但季显然对没能跟着狩猎队出门而耿耿于怀。

    要论对泥碗的兴趣，泥明显要比季这个女孩子大得多，忍不住询问着：

    “泥巴做的东西真的可以变成像石头一样硬吗？”

    “是啊，火可是很神奇的东西，当然泥巴也是。”张寅用手抚摸着泥碗不是特别平整的表面，感受着它的细节：“只要经过高温烧制，它就可以变成像石头一样的东西，比树叶什么的可耐用的多了。”

    这些话里，有一部分两个孩子肯定听不懂，但不妨碍他们俩发挥想象。

    “那块开始吧！我去添柴火！”

    季急忙的就要跑开，但被张寅拦住了：

    “别急，直接放进火堆里虽然也可以，但我们还可以搭个小炉子，这样出来的成品会更好。”

    这泥碗当然可以直接丢在火堆里烧制，不过张寅一心想要让部落的族人们看到最好的效果，所以不打算那么简单的就开始烧制，用泥土和石头堆砌一个简单的炉子保证烧制时温度更高，出来的效果也一定会更好。

    “炉子？”

    这个奇怪的词季和泥从未听过，不过寅这个家伙总是这样，嘴里老是有些从来没听过的词汇，他们多少也都习惯了。

    清晨的微风吹的树叶沙沙作响，张寅站在石壁前用力刻下一撇一捺，记录这是自己来到这个世界的第八天。

    接下来，开始搭炉子。

    它必然不会很大，这拳头大的小碗比喝茶的那种杯子大不出几圈，因此弄出一个小泥炉也就足够。

    “水源在哪里？我们去那边搭炉子。”

    他还记得季晚上出门打水这件事，部落日常饮用的水源显然就在附近，而不是去挺远的河边打水，那实在太不方便。

    两个孩子带路，三人一起出了洞口向着上坡的小路走去，方向正好在大家如厕的洞口另一边。

    日积月累踩踏出来的裸露泥路满是泥泞，大约行了几十米，他已经听到了一阵潺潺流水的声音。

    这是一条小溪流，源头或许是这山丘之下有某处暗藏的泉眼，水量不大，从山岩淌下汇聚成一处小水潭，再一路顺着地势汇入远处的河中。

    部落日常的用水大都出自此处。

    张寅开始毫不客气的指挥两个孩子帮忙干活，一起和泥巴找石头，就在溪水旁边不远搭建起一个一米见方的泥土炉子，炉膛内很狭窄，毕竟没有合适的炉条可以用，只好在火源和炉膛之间流出不怎么宽的缝隙，只要让火焰和高温能够直达便足够。

    忙活了半天，总算完成，点起火来烤干了内壁之后，张寅小心翼翼的把泥碗放在炉膛内，用一块扁平的大石头紧紧盖住出口。

    随着炽烈的火苗从缝隙中飘出，烧制开始了。

    这时候，张寅反而从一开始的平静和欣喜之中脱离了出来，开始有些患得患失的紧张感，最后烧出来的成品如果不合格怎么办？

    即便只是有几条裂缝…

    “就这样吗？”

    泥偏着头，盯着湿漉漉的炉子看了半天，转头问张寅：

    “接下来不用做什么了吗？”

    “嗯…”

    他点点头，无聊的捡起一根树枝在潮湿的泥地上瞎画，听到询问只是简单的用鼻音应了一声。

    “这是什么？”

    相对泥一直盯着炉子看，季显然对其他的事情更感兴趣，比如张寅刚刚随手写出来的“我”字。

    听到她的询问，张寅这才回神，看了看自己写下的字有些感概的说道：

    “这是…文字…”

    他随手又写下“你”和“他”。

    “文字？”

    泥也凑了过来，两颗脑袋凑在近前仔细的看着，他们都能看得出地上的划痕似乎有某种规律在里面，隐隐的有一种奇异的美感，很漂亮。

    “想学吗？”

    张寅见他们被吸引，不由问道，不过很快又意识到，这两个孩子根本不知道文字是什么东西有什么作用，就更不要谈学习了。

    面对他们不明所以的疑问表情，张寅只好想办法说明解释：

    “这个…该怎么说呢…”

    他回忆起很久之前看过的一些科普内容：

    “你们知道鸡会在地上留下脚印吧，像是这个样子…”

    抓着树枝，他简单的划出四道像是鸡爪印子的图案：

    “其他动物也都会留下脚印或是各种各样的痕迹，比如说粪便、毛发…”

    “我知道！”

    季一向对打猎的话题很感兴趣，好像小学生举手回答问题一样兴奋：

    “只要看到那些鸡留下的脚印，就知道一段时间之前它们经过了这里，这样就可以想办法找到它们！”

    “没错！”

    张寅回以赞赏的笑容：

    “就跟看到动物留下的痕迹可以知道很多东西一样，文字就是根据这种原理被发明出来的，只要学会了文字，那么不用见面其他人也可以通过这些文字知道一些我留下来的信息。”

    也不管他们听没听懂，张寅长篇大论起来：

    “你看我这样一写，就留下来了一些信息，比如说我可以写今天发生了什么事情，就像是我们抓了一条鱼，或者是搭了一个炉子，这样如果其他人也认识这种文字的话，只需要看这些文字就可以知道发生了什么。而且写在地上的这些文字很快就会消失，但是如果刻在石头上就可以保存很多很多年，这样几百年后也会有人知道，我们今天做了什么事情…”

    文字的意义就在于此，记录信息、保存信息、传递信息。

    它的复杂程度超出了动物们简单大脑的运行极限，是人类智慧和文明的代表性产物，是人类一代一代传承下去的桥梁。

    没有文字，就没有人类文明的一切。