异界的战斗法师 第十章 教员你有点差劲

    “那好吧。”

    于跃还真不是故意的，他只是把以前上小学、初中、高中乃至大学的一贯思维带了进来，他还以为不说原理是因为别人都知道。

    别人都知道，他不知道，当然要问。

    不管学习哪一门学科哪一篇，开篇几乎都是要阐述原理，就连植物辨识课上林琳教员每介绍一种植株都要给学员大概讲解为什么生长在这里为什么会有这种习性等。

    于跃理所当然认为陈好也有讲过，结果……没讲？

    好吧，于跃心说那就等下一节课好了。

    “守开你继续。”陈好催促。

    “哦哦。”王守开点头。

    刚刚于跃打断了王守开的性质，他一个老生居然给新生难住了，刚刚回答不出的囧样不知多少人在下面窃笑。

    抛开王贺交代的任务，就于跃之前的做法就彻底得罪了王守开。

    “凝气时，陈好教员说过……”王守开这次学聪明了，安了陈好的名头，能有效避免同样的事发生时自己不会尴尬。

    “这小子。”陈好眼睛一瞪，气呼呼望王守开。

    感受到陈好身上散发出的怒意，王守开差点要把话咽了回去，他也是苦闷，早知道还不如不上来表现呢。

    都怪王西！

    都开口了，王守开只能硬着头皮继续下去。

    “咳咳，教员说过目前阶段凝气时最好掌握好节奏，适合人体的节奏有一收二放、一收三放和一收五放，我就适合一收三放。”

    用词都谨慎了很多。

    随后王守开演示了一遍，同样是经过前后对比，前面是二收三放，后面是一收三放，效率提高了不少。

    所有人都认真观看，只有陈好注意着于跃一举一动，见到于跃嘴巴动了下，陈好暗叫不好。

    “那个，为什么……”

    “闭嘴！”陈好鼻子都快气歪了，又是为什么。

    “你是不是想问为什么没有一收四放？”陈好就差骂娘了。

    于跃眼睛眨了眨，一副恍然大悟的样子，“对哦，为什么一收四放就跳过了？”他想问的其实不是这个，陈好的提醒他才想到。

    “我哪知道。”陈好泪流满面。

    “哦，那换个问题，刚刚王守开说是目前阶段，是不是因为收放跟气海压力有关系？而且三种方式只收一次，放却又三种，这个收肯定有其他的意义在里面，教员你知道吗？”

    回答于跃的当然又是摇头。

    于跃叹气，嘴巴才盖上，忽然又说：“他刚刚应该再来一组比较才正确，比如拿一收四放和一收三放做比较，你们要明白这里面有两个变量的。”

    绝对一本正经，没有半点挑衅和嘲笑。

    但落到王守开和陈好耳中，就是那么刺耳，他们耳根发烫，恨不得躲起来。

    最难受的还是其余学员恍然大悟，大呼“没错”“这样才对”表示赞同。

    “王守开，你继续。”从牙齿中蹦出来，可见陈好有多气。

    不能给他插嘴的机会！

    陈好想到了，王守开也想到了，他决定接下来的两个步骤迅速讲完，也不做任何演示。

    就连演示都给于跃找到了破绽，不但言多必失，就连行多都必失了。

    至于回顾完毕后的事王守开就不管了，有陈好教员顶着，王守开等下说完就要回到自己的位置，局面就给陈好教员收拾。

    “送气是一个关键的阶段，如何保证将气劲快速高效运送到目的地，并且在运送路途中如何做到消耗最小，都是关键。陈好教员告诉我们的技巧是选择最正确的路径，我们人体内筋脉无数，其中大脉天阴脉对劲气阻力最大，其次是中贯脉，小脉如启华、非跃、跨径等对气劲都有不同程度削弱。所以选择正确路径是必不可少的做法，这里有断诀窍。”

    “天阴中贯少进出，启华非跃量力行，跨径明玉柔气进，祭七华巴刚不入……”

    王守开回去的确有用心记过，此时念出来极为顺溜。诀窍本身不但不拗口，还算是朗朗上口，哪些筋脉阻力大、路程长都一一点名，还有几句更是点出了经脉的特性。

    这次是没法演示的，王守开继续往下说去。

    “最后一个步骤是用气，关于这个问题多有流派，陈好教员给我们说的是通用的一种技巧，气劲在催发的一瞬间会出现一个空档期，我们要利用的就是这个空档，在气劲催发前分化掉一成用来填补这个空档……”

    “别问我为什么是一成，而不是两成三成！”这次打断王守开的是陈好，他看于跃跃跃欲试立即阻止。

    “哦。”于跃手才举到半空就落了下去。

    王守开叹气，“在催发前分化出一成出来，等到出现空档期时立即填补，这个过程需要反复练习才能掌握，我目前还不能娴熟运用，就不再各位面前献丑了。教员还提醒过，不同属性的气劲特性不同，不过在空档期出现前一秒会出现明显的断裂情况，所以很好判断空档期出现的时机，把握住节奏就行了。”

    其实练习上百次就能够了，王守开是懒得演示，下面于跃正目光炯炯注视着他。

    王守开回到了原位，路过于跃身边不忘瞪眼，于跃则对他无视。

    不是看见才无视，而是于跃压根没察觉，他还沉浸在刚刚的四个技巧中，尤其是最后用气阶段不是很懂，他很想提问。

    “教员。”于跃看了过去。

    “我什么都不知道！”陈好真服了，还没一堂课呢，他就对于跃的提问感到可怕。

    这家伙怎么问题那么多，就不能跟其他学员一样乖乖听课别插话？

    我什么都不知道，真的什么都不知道，求你别问我了……

    得早点给这个家伙换班级！

    “真不知道？”于跃说。

    “真的！”陈好说。

    “教员你有点差劲啊。”于跃恨真诚地说。

    “我靠，你谁啊，你是教员还是我是教员。”陈好近乎吼了出来，被人当面说差劲感觉真的差劲。

    “丙班学员王西。”于跃眼睛眨眨。

    “……”

    王守开心说于跃太嚣张，眼下有个好机会，于是就呵斥到：“王西，注意你的身份，到底谁才是教员。”

    于跃无视王守开的话，还是很诚恳地说：“陈教员，我们要是只知道怎么做，不知道这样做是为什么，永远只会跟在您的后头，你走一步我们才前进一步。”

    只会跟从，不会自我思考，成就基本没可能超过陈好。

    “我……”说的很有道理，陈好居然不知怎么反驳。

    “王西，你落后我们那么多，等你追上来再说吧。”王守开说。

    “早晚会追上的。”于跃不咸不淡回了话，引来了不少人嗤笑，王守开还想骂他大言不惭，他就有了下一步动作。

    他用手肘碰了碰身边的学员，问：“我们丙班成绩如何？”

    “年级末位。”这人也老实，犹豫了下就说了出来。

    于跃耸肩，一副果然如此的样子，“所以丙班只能排在最后，因为教员你的方式不对。”

    全场寂静，还是第一次有人在陈好面前直斥他的授课方式有问题，毫不留情面的，还通过事实来证明，完全不给陈好台阶下。

    当于跃得出这个结论，不止陈好本人目瞪口呆，全班的人都吃惊地望着插班生。

    “你知道什么！”陈好手一摆臭着脸撇下一众人走了，他才不会承认自己教学方法有误。

    来洗月学院第一天，于跃气走了自己的教员。