快乐和平鸽的新书 第1章 集☆陌生与结缘

    1975年九月初，正是学校开学的日子。15岁的少年叶朗，开始在家整理自己的书包，准备着去上学。

    这一天，天空澄澈如宝石，阳光如同金色的纱幔，暖暖地洒在沈城的大地上。叶朗背着大书包，怀着对新学期的憧憬，欢快地走进了校园。那红砖砌成的教学楼，在阳光的映照下，散发着质朴而庄重的气息。

    操场上，学生们奔跑的脚步扬起阵阵尘土，一群群穿着统一蓝色或灰色衣裳的少年少女们，如同春日里绽放的花朵，洋溢着属于那个特殊年代的青春活力。他们的笑声、呼喊声交织在一起，仿佛奏响了一曲激昂的青春乐章。

    上课的铃声清脆地响起，如同唤醒沉睡梦想的号角。奔跑的同学们纷纷停下脚步，陆续走进教室。最后进入教室的是高一班主任老师梁雪姣。

    梁老师面带微笑，眼神中充满了关爱。她站在讲台上，看着同学们，温柔地说道：“同学们，新的学期开始了。大家要收收心，把精力放在学习上吧。”

    就在这时，教室的门响了一下，一位教工推着一车崭新的课本走了进来。同学们的目光瞬间被吸引了过去，眼神中闪烁着兴奋的光芒。课堂上顿时响起了窃窃私语声，大家都在期待着新课本早点能发到自己的手中来。

    梁老师轻轻抬手，示意同学们安静下来。“同学们，静一下。新的课本早晚会发到你们手里的，大家先不要急，老师先给大家介绍一名新来的同学。”

    听到梁老师的话，叶朗心中涌起一丝好奇。新来的同学？他开始用目光巡视着教室，很快，他发现了在他前面位置上的一位陌生女同学。从背影看，她有着一头乌黑的长发，紧紧绑着两个麻花辫，那背影里透着一股不服输的倔强。

    梁老师微笑着说道：“新来的田颖同学，请你到讲台前介绍一下自己吧。”

    这位陌生的女同学闻声从座位上站起，她的步伐轻盈而坚定。走到梁老师面前时，行了一个大礼。随后，面向大家又深深地鞠了一躬。同学们礼貌地鼓掌回应着，掌声在教室里回荡，仿佛是对新同学的热烈欢迎。

    田颖同学站在讲台上，声音清脆地说道：“大家好，我叫田颖。从今天起，我将和大家融合在一起，一起学习，共同进步。愿和大家成为好朋友，请大家多多关照！”

    她的话语刚落，同学们的掌声再次响起，表示着对她的欢迎。

    梁老师接着补充道：“田颖同学，在原来的学校就是学习标兵，她文笔很好，这跟她爱好文学是分不开的。她的到来对促进我们班的学习成绩会有很大的帮助。田颖，老师代表全班同学欢迎你。”

    梁老师说完，大家掌声又起。田颖给老师行了大礼，回身又给同学们鞠了一躬，然后迈着轻快的步伐回到了座位上。

    梁老师看着同学们，继续说道：“新的学期，新的气象。有的同学转走了，新的同学又加入我们的班级。这样一来，班委会就出现了空缺，需要做一下调整。

    我手里是新班委会的名单，现在，我把它公布出来，征求一下大家的意见，有不合适的可以随时调换。”

    梁老师清了清嗓子，开始念名单：

    王林，体育委员。李娟，生活委员。

    修丽丽，文艺委员。田颖，学习委员。

    叶朗，宣传委员。

    班长：张大力；副班长：马妍。

    名单公布完后，梁老师说道：“名单一会儿贴在后墙上。有意见的请报到老师这来。下面，请前排的同学起立，把新课本发下去。”

    过了一会儿，同学们都拿到了新课本，教室里也安静了下来。梁老师刚要讲课，忽然发现叶朗在座位上左顾右盼的，如坐针毡一样，不知道他在寻找着什么。

    梁老师微微皱起眉头，问道：“叶朗，你在那做什么？”

    叶朗不好意思地站起来，挠了挠头说道：“ 老师，这刚刚发的书，不知道飞到哪里去了。”同学们一听，都笑了起来。

    梁老师无奈地摇摇头，说道：“你，挺大个人，连本书都看不住。先上课，你去和田颖坐在一起，俩人凑合着看一本书吧。”

    叶朗看着新来的田颖，心里一阵紧张，有点不好意思过去。可梁老师一再催促并用眼睛紧盯着他，弄得叶朗实在没办法，只好拿起书包坐了过去。

    说实话，看到白白净净的田颖，叶朗的心有些发慌，她真是太漂亮了。满心欢喜的叶朗。终于小心翼翼地坐在了田颖的旁边，心跳不由自主地加快了。田颖看了他一眼，微微一笑，那笑容如同春日里的花朵，让叶朗的心涌起一股暖流，如痴如醉。

    从此，叶朗便和这位陌生的女同学结了缘。同桌的生活，让他们一起看书、一起学习，渐渐地熟悉起来。叶朗发现田颖不仅漂亮，而且聪明、善良。她对文学的热爱，深深地感染了叶朗，让他对文学也产生了浓厚的兴趣。

    在课堂上，梁老师的教学总是生动而有趣。她常用丰富的知识和生动的例子，让同学们对学习充满了热情。叶朗和田颖都喜欢听梁老师讲课，并积极回答问题。他们的表现，得到了梁老师的认可和赞扬。

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    有一次，梁老师在语文课上让同学们写一篇作文。叶朗和田颖都认真地思考着，然后开始动笔。叶朗平时喜欢绘画和书法，但对于写作也有自己的一些想法。他会用生动的语言描述自己心中的梦想和对未来的憧憬。田颖则凭借着自己扎实的文学功底，写出了一篇篇优美的文章。

    作文交上去后，梁老师认真地批改着每一篇作文。当她看到叶朗和田颖的作文时，脸上露出了满意的笑容。在课堂上，梁老师还表扬了田颖和叶朗写的作文。她希望，同学们能像田颖和叶朗一样，把作文写的这么流畅。

    叶朗和田颖听了老师的表扬，心里都很高兴。他们互相看了一眼，眼中充满了鼓励和赞赏。从那以后，他们更加努力地学习，互相帮助，共同进步。

    在一次学校组织的运动会上，高一班的同学们积极参与。叶朗也报名参加了男子短跑比赛，田颖则为同学们加油助威。比赛当天，操场上热闹非凡，同学们的呐喊声此起彼伏。

    叶朗站在起跑线上，心中充满了紧张和期待。他看了一眼站在人群中的田颖，田颖向他微笑着，做了一个加油的手势。叶朗顿时感到一股力量涌上心头，他深吸一口气，准备迎接比赛。

    发令枪响，叶朗如同离弦的箭一般冲了出去。他奋力奔跑着，耳边只有风声和同学们的加油声。在最后冲刺阶段，他咬紧牙关，拼尽全力冲过了终点线。

    叶朗获得了男子短跑比赛的第一名，高一班的同学们欢呼雀跃，纷纷跑上前去祝贺他。田颖也跑了过来，她的脸上洋溢着喜悦的笑容。“叶朗，你太棒了！”她说道。

    叶朗看着田颖，心中充满了感动。他知道，在这个高一班里，他不仅收获了荣誉，还收获了友谊和温暖。

    修丽丽作为文艺委员，课余时间经常组织一些活动。如，学唱样板戏，诗歌朗诵等，同学们都纷纷报名参加。

    田颖虽然不擅长唱歌，但她积极参与为同学们准备节目单做评委打分。叶朗喜欢诗朗诵，唱的歌也好听，为了发挥特长，他积极参加了修丽丽组织的活动。

    歌唱比赛当天，教室里充满了欢乐的气氛。同学们的歌声或悠扬动听，或充满激情。修丽丽首先用她甜美的声音主持着比赛，为每一位选手加油助威。

    在比赛中，同学们不仅展示了自己的才艺，还增进了彼此之间的感情。虽说是班里举办的业余比赛，但却给高一班的同学留下一段美好回忆。

    随着时间的流逝，叶朗和田颖的友谊也越来越深厚。他们一起讨论学习问题，一起分享生活中的喜怒哀乐。

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