其实红点应该是点朱莎的。书神屋 m.shushenwu.com
因为古人讲究,用朱砂开智。
讲究在学生的眉心处,点上像“痣”一样的红点,痣与智是谐音,取意“望你们能一点就通”的意思。
但是,朱砂不还得花钱买吗?整那个景干啥,买朱砂的钱买斤肉吃它不香吗?
所以,就用了猪血替代。
这拨小子们双膝跪地,在三叩首时,出现个小插曲。
先是宋福生,受学生们一拜。
然后武术指导先生四壮,受学生们一拜。
接着算盘先生牛掌柜,受学生们一拜。
小插曲就出现在四壮的身上。
四壮不会说话,却很忙碌地表达自个的想法。他一会儿站起身受学生们一拜,一会儿噗通跪地,冲宋福生和牛掌柜行礼。
所以说,作为老师的四壮,等他出会议室时,他的脑门上也有猪血印。
这批“大孩子”行礼完,才轮到小娃子们。
家长们偏心眼啊。
先头大儿子、大孙子跪地,一个个在旁边瞧着也没有眼冒精光。
但是当小儿子、小孙子们,从最大的二郎、金宝打头开始,一个个乖乖上前跪地时,会议室就差响起掌声了。
气氛都变得不一样。
有好几个汉子情不自禁地搓起了手,感觉这一幕,让他们浑身有使不完的力气。
其实,就连宋福生也带着偏心眼,表情都不一样。
比起对待那些半大小青年,他要严肃得多。
因为,这些小娃子们,将要学的是四书五经。
他们小,他们的未来有无限可能。
米寿跟着一众娃子们一起跪地,向自己的姑父,自己的第一任启蒙先生,认认真真地磕头行礼。
多少年后,米寿都记得他五岁这一年发生的所有事。
而在那些事中,一定不会少了今天。
就是在这个简易的屋子里,和城里的学堂完全不一样的屋子里,姑父宋福生,开启了他们读书的征程,让他们的未来有了不一样的人生。
姑父宋福生,用干活变粗了的大手掌,摸过他们每一个小娃的头,认认真真地给他们点上、猪血。
“好好读书。”
……
“大拇指拨下珠上梁,中拇指拨动上珠靠梁,中拇指拨上珠离梁,二拇指拨下珠离梁……”
“一上一,二上二,三上三,四上四……”
牛掌柜教小娃子们可认真了,可比教大郎和铁头虎子他们耐心十足,先教指法。
要知道,指法一旦要是错了,开头错,一错可能就是一辈子。
教完指法,教最简单的拨珠子。
娃子们小,牛掌柜不怕教不会他们,也不着急一口让他们吃成个胖子。
可在算数课上,有一个孩子她着急吃成胖子,学完指法就向牛掌柜认真请教其他。
她已经自动略过什么一上一,二上二之类的,上来就打那种“一下五去四,四下五去一”算盘。
宋茯苓寻思,在现代,咱也没认真学过打算盘,直接就乘法口诀了,正好借着这机会好好跟着学一遍。
不止算盘,她想这回来了古代,来都来了,那就不能白来。
那么,将来有机会,就一定要好好的向这里的人,讨教学习咱们现代人不太会的,像书法、禅诗、骑射,反正就是关于六礼这方面,包括阴阳五行生克制化、包括四书五经等等,她都想学,这些都想研究研究。
不得不说,学习在宋茯苓眼中,有时候是相等于玩,是她的娱乐项目。
给牛掌柜震惊的呀,只点拨一二,小小姐就能说出三四,他家小小姐是有多聪慧。
“看前方,别瞅我,前面成一线没有?拉弓,拉住,手别抖。”
“师父,举不动了。”小蔫巴哆嗦着两条小细胳膊说道。
比起“武功”课,小蔫巴更喜欢打算盘。
田喜发皱眉,冲运石头才回来的宋富贵喊道“富贵,该给你家娃弄些骨头汤喝了。”
“喝啦,回回喝汤,他都喝不少,也日日喝奶,但是打娘胎里带的身子骨弱。”
这是最弱的,还有最强的。
田喜发又皱眉“金宝,松开些手劲儿,你给拉折了。”
“姑父,不是,师父,我也没怎的用劲儿啊?”
小娃子们不同于半大小青年们,小青年们是和四壮早起练习拳法,练基础下蹲,练出拳。
小娃子们的“武功师父”是田喜发,他是在上午阳光出来后,教导孩子们射箭。
宋茯苓又在这个队伍里出现了。
其实,宋茯苓更想去打拳那个队伍。
打拳多好啊,近身格斗,最好能学会四壮在松树间跳跃那一套。
将来,谁敢惹她,她就能一把揪住对方的脖领子,几下就能给对方制服,制服就用弩射他,想想就好帅。
可是,四壮见她就抿嘴,不开课。人家不会说话,表情却表现的很到位,一脸“你走,我没法教你”的样子。
没办法,宋茯苓就只能退而求其次,来到了小孩子们中间。
小孩子们有小弓箭,统一生产、统一配发,没有她的,没想到她会来。
她的弓箭正在赶制中。
宋茯苓此时只能用一根树枝子比划。
田喜发走过来指导宋茯苓,也挨说了“胖丫,你这只手一定要用力,不要摆花架子。”
“好的,姑父,不是,师父。”
……
下午,拾掇完辣椒,干完活、处理完各种杂事的宋福生,终于出现在“会议室”里。
语文课开始了。
宋福生一边踱步一边教着
“人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专……”
他读一句,小娃子们就齐声跟着读一句。
《三字经》、《千字文》、《百家姓》,包括后期会用到的各种书籍,陆畔其实在上回赠与时,都有,都给带着了。
但是此时,宋福生手里却没拿书。
开玩笑,他的灵魂深处,别说正常背这些书了,他怀疑自个都能将字倒着背。
真的,他都能表演真正的“倒背如流”。
而且关于教这些孩子们,宋福生也打算采用记忆里的一些方式方法。
那就是,不会逐字逐句先去解释是什么意思。
因为记忆里,有句话叫书读百遍,其意自见。
先给他熟读,然后背下来,再解释。
毕竟小孩子的理解能力差,但是记忆能力强,这叫由易渐难。
。
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