抱紧系统大腿搞事情 第四百二十九章：事实难置信，授学始开蒙

    李耀对刚刚那管家说的话，几乎是一个字都不信。

    开什么玩笑？

    什么叫少爷已经成圣。

    成圣这种事也是能随便拿出来开玩笑的吗？

    这就跟听到别人说，自家那个回回考零分的孩子成了联合国总理一样不可信。

    差距实在太大了，大到根本没有一丝一毫相信的可能。

    “老爷，我真的没有骗你，少爷他真的成了文圣！

    就是前天的事，前天少爷让青竹在门外看守，然后自己就在里面写东西，东西写完就成圣了！”

    李管家作为李家忠仆，颇为激动的手舞足蹈的诉说当天的情况。

    李耀发愁的扶了扶额头，有种自家的管事是不是疯了的感觉？

    他要是说有人帮忙治好了他儿子的灵台损伤，他倒还信，毕竟这庄子里的确住了好几位亚圣半圣。

    说不准就有个心怀慈悲的。

    可要说写这篇文直接成圣，这他妈做白日梦也没这么做的呀。

    一边拼命说，一边根本不信，又能徒之奈何。

    最后，还是那李管事向里面请示了一下，然后才把李耀给带了进去。

    季越也没空招呼他，让青竹暂时应付着，自己开始录制教授别人开蒙，或者说如何更简单开蒙的方法。

    开蒙这种事，其实跟修炼引气入体是差不多的，属于入门阶段。

    但正是这种入门阶段，有的时候就能斩断许多人进步的可能。

    有很多人不是说不能开蒙，只是他们根本没有准确恰当的方法去蒙，或者说根本就不知道如何去开蒙。

    这世上，能够能够自学成才的天才终究是少数，绝大多数还是需要别人教导才能够学会做某一件事的。

    有些资质稍微差些的，可能要多教导许多次，甚至要帮他找到适合他的方法，才能够真正学会。

    这个时候的教育模式是什么？

    这个时候的教育模式是老师在上面讲，学生在下面听，讲就讲那么几遍，你听得会就会，听不会那就是不会。

    只有真正聪明的，或者说有基础的，才能够比较容易的听懂，并且学会。

    那那些一点根基都没有的呢？

    要么就拼死努力能够赶上，或者说勉强赶上，要么就彻底赶不上去，最后被淘汰下去。

    那些被淘汰的真的是无可救药的笨人吗？

    不一定。

    除了真正脑子有问题，整体思维有问题的那一类，剩余的绝大多数还是有可救药的，还是只要找对方法就能够教好的，当然了，肯定是教不出什么绝世天才，文圣、半圣。

    可是，入个门弄个童生，绝对是没问题的。

    季越现在要做的就是尽量把入门的门槛放低。

    先前流传的各种开蒙的方法实在是太复杂了，怎么说呢，有些方法季越当时看完之后都觉得有些迷迷糊糊的，根本弄不清楚到底该怎么办。

    最后，也就只有一种方法最简单，那就是写一篇文章获得天地认可开蒙，所以季越才会选择写那篇混元赋。

    这种方法显然是不适用于其他人的。

    季越这时候已经顺利学会了这边的修炼方法，也知道了开蒙是怎么一回事，所以自然能够创造出更简单开蒙的方法。

    真的是相当简单了，就是一套三十六个动作。

    各种各样的言辞描述还真不一定所有人都能听懂，但是做动作，就模仿着做动作，这个要是再学不会，那就太说不过去了。

    这三十六个动作是季越借着以前炼体术，引气入体法门，以及原先那个文道修行世界的文气入体之法改编出来的。

    小孩子身体柔软性还行，所以这三十六个动作并不难，基本上只要稍微练上一年就能成功。

    如果聪明些的，或者做刻苦些的话，那么两三个月也是有可能成功的。

    这样的成功率和简单方法，相比较于以前三五年都不一定能成功开蒙的各种方法来讲，效率不要太高。

    录制完开蒙方法的教授之后，季越顺带着还录制了一些文气的运用方法，以及如何更好的探究世界法则，明悟天地。

    这无疑是给那些在文科方向实在没什么发展的人一个新思路，同时也算是在另类的宣传格物致知的道理。

    先前季越就已经发现了，这边修炼文气的人，基本都只局限于理论。

    也就是说，主要还是靠语言去描述自己了解到的天地规则和世间法则，真正的实践操作，也就是所谓的格物致知还是相当少的。

    甚至因为做这一类学问的人比较少，而且也没出名的人物，最终被贬斥到了下九流的境地。

    这一点，季越无疑是要去改变的。

    怎么说呢？

    现在这边的主流是通过哲学去探讨世界，研究世界。

    不是说这种方法不好，但是这种方法的受众面是相当狭窄，只有一些这方面极有天赋的人才，才能够做到开拓创新的程度。

    普通人，甚至于普罗大众可能根本就弄不明白。

    也就是说，他不具备一种全面学习，全面进步的可能。

    但是，如果通过机器，通过格物致知去探索世界的话，这是能够做到全民进步的。

    虽然不论哪种方法，对于天才都是有利的，但是显然后面一种方法对普罗大众来讲更加友好。

    季越东西弄完之后，就传给了那几位半圣亚圣看看，同时也去看看他们那边的进度。

    e……

    怎么说呢？

    就季越自己的看法来说，他们讲的还蛮枯燥的，枯燥程度大概比原先的那种古哲学课，还要再枯燥点。

    不过他也没提出来，反正也只是第一次尝试，更何况也不一定会失败，毕竟这边大多数人的讲学方法都是这个样子。

    也许，他们就比较适合这种教学方法呢？

    “诸位录制的怎么样了？

    我们暂时不需要讲太多的东西，只需要把开蒙到童生那一段时间的知识点稍微讲一讲就行了！

    等到发现的确有用之后，咱们再循环渐进的来，没必要一下子都弄完！”

    季越看荀子他们已经讲到秀才进阶方法和如何淬炼自己灵台的时候，立刻说道。