梦的回忆 第三章练字

    俗话说，字是人的脸面，这流传了不知道多久的话说的是一点不假。就佘吉（其实应该叫佘武，因为佘吉是他初中时改的名字，以后统一为佘武）的上一世为这字可没少吃苦头。上一世的佘武在现在这个时候字是没啥特别的，小学一年级的学生，正是学字的时候，对字的美丑也不讲究重视的只是正确整齐。佘武也一样，虽然称不上漂亮，但佘武的字看起来也不算麻烦。可等到了四年级迎来了四年里的第四个班主任，佘武的字就有了突飞猛进的变化，由于这位老师教的是语文，又格外的重视作业完成的速度，导致佘武在字上的创新发展，那时候的佘武没学过草书连行书也没沾过边，可硬是自创出了被后来初中语文老师“赞誉”为现代甲骨文的佘体，其大概特点就是模糊潦草，圆滑精悍，且简略尤其是字与字之间那真是达到了笔断意连的至高境界。

    字写得难看，谁都着急，尤其是佘武的父母。他们买了书本的字帖，让佘武模仿。那时候有个叫庞中华的，硬笔书法了得，佘武家光这位庞老师的字帖就有3本，可惜的是佘武一本也没练，全垫了箱子底，后来在数次搬家中慢慢的失散了。其实要说这字有什么严重的不良影响，佘武还真没什么体会。毕竟在重生前，他一直在校园里转悠。大学不说，没写什么字，也就在初中的时候被老师一直念叨着，可平时考试也没见它影响语文成绩，虽然语文老师一直强调如果能把字写好佘武的作文起码能提高各3，5分，可把这3，5分与练字相比，佘武是一点兴趣也没有，中考的时候语文倒也没拖后腿，虽然少了7，8分可与数学撸了30分比起来也就不算什么了。

    上了高中了，老师虽然在学习上抓得很紧，可也没紧张到关心学生字的好坏这种地步。而佘武在考后假期里也随着一位姓张的老师苦练了一阵行书，虽然没什么进步，可好歹也算接受过名师指导，肚子里也有了点理论知识，就又把佘体进一步的发扬光大。平心而论，佘武这时候的字还是有体的，如果认真写，也算是错落有致，大小不一颇有情趣，重要的是在认知方面不再存有太大的困难。但好景不长，高中的“繁重”的学习负担时的佘武旧病重犯，再次走上了复古的道路，不过万幸的是这次只是回到了金文的境界。高考作文，佘武只拿到了30分左右，这对于一个平时作文分在48分左右的学生来说的确不正常，如果是字的原因恐怕就会对佘武有所触动，但佘武对于那个神经的作文题目的理解出了很大的问题，对于一个差点没完成作文的学生来说30分也算一个不错的成绩了，尤其是相对于总成绩突破600的佘武而言，于是佘武又失去了一个刺激自己练字的机会。

    上了大学，佘武的日子就是一个字：混。上课只带着眼睛和耳朵，课后也不复习，休息时除了玩电脑就是看玄幻，根本没有用到笔的时候，其直接结果就是期末考试答卷时手发抖笔发飘。

    要说现在佘武面临的问题到不是字的丑美，而是过于成熟。身体是变回了8岁，可思想却还处于22岁时的阶段，而字也是一样，虽然手变小了，但写了多年的字虽然有点歪扭却显示出它的主人的经历。要说那一年级的小孩写出来的字就算再漂亮也显得稚嫩，而自己的字相比之下如此的沧桑着实让佘武头痛不已。虽然可以用来冒充家长签名也换点零花，可如何能瞒天过海佘武是一点办法也没有，一天之间练好字这样的谎话换了李宏治，李登辉这样的牛嘴也圆不了。佘武也试着临摹了一下自己过去的作业，却发现这实在是比摹庞中华还要累。算了罗马不是一天造成的，胖子也不是一口气吹得，慢慢变吧。好在现在是寒假，离开学还一个多月呢，也不差这一会儿。

    翻着自己的数学本子，佘武不禁暗自苦笑，这加减乘除，是自己没上学就会的，现在读了14年书的自己却要重新学这些东西，怎么能不让我郁闷。要说那小学老师管的可严，上课不认真听讲，溜号，自由散漫，不遵守纪律这些都是当年佘武小学学生评定上的常话。可先自估计得加上一条上课睡觉了，没办法，小学的教室那么小人数又少，有点小动作，老师一眼就能看见，虽说不怕他，可老师的身后是家长阿，一想到未来的5年半将要这样度过，佘武就一阵阵的迷糊。，

    那要不要告诉父母呢？如果得到他们的支持就不用如此遭罪了，毕竟父母是绝对不会害自己的，但怎么能让他们相信呢？预测两件事情来证明？拉倒吧，这小的事情记不住，大的事情也就94年世界杯，96年欧洲杯，97邓公去世，自己还有点印象，再接近91年的就没有了，等3年后来证明自己恐怕为时已晚，关心则乱，说不定老爸老妈直接把自己送进精神病院，那后悔就来不及了，还是等有机会再说吧。想到这，佘武决定出去溜达溜达，重新看看91年的大连。

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