混在初唐 第三七零章 孩子们的新工作

    “大哥。”外面又传来了宝宝那熟悉的声音，而且听声音宝宝很高兴的样子。

    “怎么着，宝宝，还要去抓知了鬼么？”话说这几天，孩子们可是吃够了知了鬼了，都不太喜欢抓了，为啥呢，这个时候，没有抓它的，所以知了鬼在林子中不少不少的，每抓一晚上，都要吃几天呢。

    “不抓了，再抓，我们就听不到知了叫了，我们最近找了一个好工作。”宝宝瞪着一双大眼睛看着杨恒，一副你快问我呀，你快问我呀，我就告诉你我们这几天干什么了。

    为啥宝宝是这个样子呢，因为杨恒已经跟宝宝说了，这工地上阵没有他们能干的活呢，他们太小了，现在自己找到活了，那不要来跟杨恒显摆一下呀。

    其实杨恒也很纳闷，他们到底找了什么活呢，怎么没有人告诉自己呢。

    “大哥，你快问我呀，你快问我呀，看看我找到了什么活，那绝对是小孩子能够干的活呢。”得，宝宝等不及了，开口让杨恒问她，看来她真的找了一个好活呢。

    “那宝宝，你们找了一个什么活呢？”“嗯，嗯，嗯，好活，真的是好活，大哥你不是说没有活么，没办法，每次下学之后，我们就在工地上转悠，当转悠到小叔那里，你说我们遇见了什么？”那个宝宝，你什么时候学会埋关子了的，我怎么不知道呢，你就确认我会不打你是吧，对了，杨恒还真没有对孩子们动过手，也就是陪着他们过招的时候才动手的。不过那是对招，不动手有什么用。

    “嗯，宝宝真有眼光，那你说你发现了什么？”“嗯，嗯宝宝是最厉害的。小叔在抱怨，新招的一些员工都不识字，太愁人了。”确实，宝宝这么一说，杨恒有些印象了，他曾经跟小叔说过。这些新员工要教他们识字的，可是只是这么一说，接着就没有了下文，而小叔看样子是有些忙，竟然也把这件事情给放下了。

    “那个，大哥。宝宝听小叔这么一说，立即高兴了起来，他找不到老师，我们可以当老师呀，于是我马上跟小叔建议，每天给这些新的员工叔叔姐姐们半个时辰的学习时间，让宝宝等人来教他们。而且宝宝还跟贝贝他们竞赛呢，看谁教的好，让小叔当裁判。”宝宝的眼睛更圆了，一副你快夸我呀，你快夸我呀，宝宝真厉害。

    “宝宝呀，你们能成么，你们才认识几个字？”唉，当杨恒这么一问，宝宝立即就泄了气。臭大哥。坏大哥，宝宝们学了一些什么东西，一次也没有问过呢。

    “大哥，宝宝学的东西可多了，有千字文。有论语，还有算术，好像算术老师都没有什么教我们的了，宝宝厉害吧。”

    “嗯，厉害，厉害，宝宝真厉害，大哥没有想到宝宝能够学习到这么多的东西。”这不是杨恒夸宝宝，确实他没有想到的，一直以来，都是他陪着宝宝玩耍，还真没有问过宝宝的学习呢，在他的心中宝宝现在还小，学多少都是无所谓的了，杨恒想的是不错，让孩子们轻松一些。

    可是孩子们轻松的了么，前面有传说般存在的杨恒，后面还有杨家的骄傲，小娘，如果说想追赶杨恒那是不太可能的了，因为杨恒懂得太多了，而唯一就是书法不成，自然，在杨家来说，书法好，这是必须的，为啥，他们不是要比杨恒强，而是要弥补杨恒的缺陷，你们谁说大哥的书法不好了，来，比一比，看我们不虐死你们。

    还有，在无论是大孩子，还是小娃娃的心中，追赶小娘，那是必须的，因为小娘还算是正常人的存在，虽说是杨恒亲自教导出来的，可谁不是杨恒教导的，尤其是宝宝等人，那可是整天缀着杨恒，目的就是多学一些东西，无论是玩，还是学习，那都是相当认真的说，所以说，不知不觉间，杨恒就发现，自家的人，怎么个个都是天才般的存在。

    也许有人说，就你们杨家，怎么会有这么多的天才，其实是你错了，天才那基本上是人人都是的，就是看你找到找不到方法而已，如果你找不到方法，那永远是一块蒙尘的珍珠。

    听了宝宝的话，杨恒也兴起了心来去观看宝宝等人的教学情况。

    “学文呀，今天怎么有空来我这里呀？”小叔有些纳闷，一直以来，都是他到杨恒那边去的，有什么不懂的地方，甚至一些部件做的对不对，都是拿到杨恒那里去让杨恒来检验的，可今天，太阳从西边出来了，小叔竟然真的会抬头看看太阳，也没有错呀，太阳还是从西边落下的。

    “呵呵，不要看了，太阳永远不会从西边升起来的，至少在你的一生中，或者是我的一生中，都不会有这个现象的，今天我来是看看孩子们是怎么上课的。”

    “你说这个呀，真是绝了，你说这些孩子你是怎么教育的，尤其是宝宝，我看她超过小娘不会时间太长了，起先我还怀疑他们到底能不能教那些新员工学习呢，可是我想多了，他们讲的真不错，至少我认为他们比你的学堂的老师还要强的多。”那个，小叔，有你说的这么夸张么，他们还是一些娃娃呀，能认几个字就不错了。

    “怎么，你不信，我这可不是奉承你，虽然宝宝是你的亲妹子，可宝宝确实是强。”好吧，好吧，既然你这么认为，那我们还是到现场去看看好了。

    “你，起来，跟我说说，这是什么，字怎么写？”“这个是轴，字是这么写的。”说着话，一个工人在黑板上写下了轴字。

    “好，让我们来看看你写的对不对呢，对了，就是轴字。”这是什么教学方法，就跟在教孩子一般，在教室里面有很多的东西，上面写着字，而这个字正好对着这个东西的称呼，原来如此，宝宝抓重点抓的很好，这些工人是需要做一些当日的工作日记一类的东西的，所以，一些工件都写上字，他们自然都很容易学会了，然后是一些常用的，重复比较多的字，每天看一遍，自然也都就会了，而且算术来说，他们也有他们的教学方式。

    “宝宝。”杨恒在外面叫了一声，他来了，自然要叫一声了，否则宝宝回去又要不高兴了，“呀，是我大哥来了，你们自习着，危险出去一下。大哥，你怎么来了？”“我来看看我们的小宝宝是怎么教学的呢，对了，宝宝的这个教学方式是怎么想的，这是教孩子们的方式呀？”

    “去，大哥，这有怎么想的，我们就是这么学的，自然也可以这么教这些大孩子了呀，他们不识字，自然也就是孩子了。”那个，你高，把成年人当成了孩子来教，话说，这真不是新的创造发明，杨家教孩子就是在房间里面挂满了各种字，有时候在玩的时候，会指着一个字问，这是什么字呀。没想到被宝宝给移植到了这里来了，可是这种方法真的是有他的局限性的，这在整个大唐都是一样，看来什么时候应该尽快把拼音给拿出来了，甚至是顶多杨恒给提供字母，提供方式，让大孩子，小孩子们来把字给标上拼音就成了么，不过这是一个巨大的工程，首先要考虑正确的读音，然后还要找正确的字，这个时代可没有错别字之说，因为一旦犯忌讳，不是少比划，就是用谐音，或者是别字来代替，那个打破忌讳用字，也是一个重点所在。

    其实这个忌讳是无意义的，你叫李世民，难道这三个字就不许人家用了么，就是忌讳一个字也不成。