腰软知青在年代和忠犬糙汉贴贴 第五百三十六章 英语课

    教室里鸦雀无声。

    陆淼短暂静默，大概明白点什么，以中文普通话的方式再次开口：

    “我叫陆淼，是新来的英语老师，正式上课前我们先做个小测试，被选中的人以英文的形式做个简单的自我介绍，我初步了解一下大家的情况，ok？”

    教室里响起稀稀拉拉的几声“好的”和“ok”，都不太敢说话的样子。

    陆淼不慌不忙，下讲台扫视教室里的众人，伸手随机挑选。

    第一堂课带的是中阶班，里面还有几个熟悉的面孔。

    就是杨宝民那几个。

    陆淼太过年轻，杨宝民等人被训后，中午吃饭还唠过这个事儿，质疑起陆淼到底是不是老师。

    现在事实摆在眼前，杨宝民几个气势再次弱了下去。

    一个个勾着脑袋，拿手挡在脸侧，生怕被陆淼发现。

    那么大的个子，越是畏畏缩缩地遮掩，就越是明显。

    陆淼又不是瞎子，指尖顺势就点了过去：

    “同学，就你。”

    “啊？我、我”

    杨宝民站起身，支支吾吾简单用英语介绍了一下叫什么名字，然后就没了。

    陆淼也没为难他，手往下压了压让他坐下。

    大半圈下来，点了十来个人都是这样，陆淼就知道大概情况了。

    说是分的什么初级班、中级班、高级班的，其实就是矮个里面挑高个。

    要带这个班级，只能从头来。

    事先准备的那些课堂资料，暂时也用不上了

    陆淼转回讲台，“哒哒哒”在黑板上飞快写出26个英语字母和对应的音标：

    “字母不要只会认名字，还要学会记发音。”

    “大家有笔记本的记得随时做笔记，没笔记本的，回去后记得借同学的抄一抄。”

    教室里响起“哗啦啦”翻书翻本子的声音。

    讲台上配备了细竹竿。

    避免挡住大家的视野，陆淼握着竹竿，把控合适距离慢慢拆分讲解。

    “A、E、I、O、U，是原音字母，那么其他二十一个呢，就是辅音字母。”

    “发音基本和拼音的发音是一样的，一一对应，我们把它当作拼音来读就可以。”

    都是刚接触英语的初学者，陆淼没有一上来就说复杂的东西。

    竹竿圈着字母A和对应的音标“”画了几圈，陆淼道：

    “比如字母A，读音就通拼音里的‘a’，字母F，读音通‘f’。”

    灵活举例，陆淼在黑板上写下简单单词fat、book等，运用刚才讲解的方式拼读出单词。

    接着又写出更多新的单词，引导鼓励班里的众人参与发言：

    “踊跃发言，有哪位同学愿意起来根据刚才的发音，拼读一下这两个单词吗？”

    对于初学者来说，英语基本等于有字天书。

    可有陆淼讲了技巧方法，又走在前面淌水示范。

    班级里哄闹一阵，有人摸索到了点规律，渐渐开始举手参与回答。

    回答正确的，陆淼大方夸赞赞扬。

    回答有误差的也不要紧，鼓励再接再厉。

    课堂氛围调动起来，黑板上的单词越写越多，越写越长。

    简单、篇幅较短的单词，学生们参与度很高。

    单词一长，参与回答的人就又少了。

    短暂终止互动，陆淼继续讲解：

    “Supermarket，市场，Supermarket、Supermarket、Supermarket，听着没什么感觉，但是是不是就觉得有点长，让你们读又不知道怎么张嘴？”

    陆淼课上温柔耐心，刚才已经熟络起来，这会儿教室里回答的声音都整齐起来。

    都回答说“是”。

    陆淼和煦笑着，转身拿上粉笔讲述下一个技巧：

    “像这样的单词一定要先看它的发音，有几个发音就切几刀，比如Su、per、mar、ket。”

    “一次读不下来，就这样分开多读几遍，是不是一下子就顺溜，一下子就记住了？”

    陆淼讲的都是实用技巧，能避免初学者走弯路，更能让人一下子就get到点。

    她再写出新的单词，即使不那么确定，教室里也总有人磕磕绊绊地尝试拼读起来。

    愿意开口，这就是个好兆头。

    陆淼持续鼓励，课间互动的次数越来越多，也越来越和睦。

    陆远征不放心，过来转了转。

    狗狗祟祟猫在窗外，看见超出百人的教室，竟然轻松由陆淼调动。

    陆远征摸后脑勺“嘶”了一口气，心中复杂感慨。

    他这个丫头，养得娇气。

    过去也总想着她娇气、脾气大。

    好像还真的从未真正正视过她。

    现在看来，丫头还是娇气的。

    但在不知不觉中，早已成长，成为了完美且耀眼存在

    陆远征松开眉头笑了下，晃晃脑袋，欣慰离开。

    与此同时，教室里，陆淼的课程也在收尾阶段：

    “好了，今天的英语课就到这里，距离下课还有五分钟，大家整理一下笔记，把该记的都记一下。”

    “是～”

    室内再次响起“哗哗”声。

    不同课堂开始时的死气沉沉，这回多了些低声嬉笑交谈。

    马上就下课，陆淼就没再强调纪律问题。

    拿了黑板擦，她打量黑板上的内容，考量哪些该擦哪些该留。

    后排座位忽然有人举手发声：

    “陆老师，需要帮忙吗？我可以！”

    陆淼扫视过去，不禁微微怔愣。

    竟又是个熟悉面孔。

    凌源“嘿嘿嘿”的，扯着嘴角笑。

    教室里一百多号人，她刚才还真没看见他。

    婉拒凌源的帮忙申请，陆淼自己选择性擦了黑板。

    课后学生们说着“陆老师再见”，结伴出教室。

    一路上有说有笑，所有人都在唠英语课有意思、受益匪浅云云。

    陆淼默不作声看在眼里。

    下节课连着上，就在二十分钟后。

    她没回办公室，拧开罐头瓶水杯随便在前排挑了个位置坐下，边喝水边休息。

    “陆小宝，你怎么还成老师了？”

    凌源没急着走，手指关节敲了两下桌面和她闲唠：

    “你不是京北大的学生吗？”

    “是啊。”

    陆淼扣上水杯盖子，摊摊手：

    “这不是没有老师吗？被临时拉过来当壮丁的。”

    “之前好像没问过你选的什么专业？”

    凌源挠头，继续问：

    “你学英语的？”

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