宴聚江南谋跨界,才俊鱼龙共一堂。
文凭伪作情非愿,学海浮沉志未荒。
警吏突来惊伉俪,商途暗涌笑汪骁。
师恩难忘心犹在,远赴英伦学海航。
-----------------
前述诸事,旧友新朋,皆会于皇甫氏新宴之中,携手并肩,共图江南跨界合作之大计,以期再创创新创业之辉煌盛世。其间,才俊云集,亦或有鱼龙混杂,此亦世态之常。犹若夕阳余晖,半江瑟瑟半江红,光影交错,各显其态。
“吾曾闻之实获千余金,既得,即辗转至小店,嘱其自取,未尝稍取分文。吾誓,财非吾途,纵有风雨,亦无涉吾身。诚然,吾心无他求,彼验之无误,遂去。至晚七八刻,又复归。”及论彼校学业之成,考核皆优,然毕业学凭所颁有限,仅五十余册,学子却逾四百,分配之艰,显而易见。而君竟越俎代庖,所发之中,伪者几二百,此实乃情势所逼,非君之本意也。忆往昔繁忙之日,一日之内,竟颁文凭二十余份,彼时学凭者,学识深浅、技能精粗之象征也。至于汪君小骁,甫坐未安,口开即泄一陈年秘辛,此等言语,犹如空中楼阁,信者自信,疑者自疑,无伤大雅耳。
闻此事之肇端,或由班主任之引介也。骁察其人性怯且运蹇。昔日甫收货,警吏猝至,其人惊惧失色,几至瘫软,五六件货犹紧抱于怀,险象环生。初时获利二三百金,继而增至四五百,小骁君仅需略作周旋于铺肆之间。奇也,彼不知骁名,骁亦不识其姓,然面目可识。
“此二人乃伉俪,轮流至警所,虽频仍而利丰。彼时所筑之宅,门市六间,楼高七层。”
“学凭之中,有真伪相杂者,外壳光鲜而内质难辨。”
“余于校中仅修两夜,后觉学凭无用,遂辍学,学费未竟,仅付一年之资。”
“校方扣留学凭数年,首年骁言贫无以付,乞求免费,遭拒;至第三年,校方许以折价,终以二千一百金赎归学凭。此学凭虽真,然骁于今职上不敢示人,盖因仅授业两度,心虚难安。”
“君为班主任,实为最佳之选。”
“当今学历之始,或可稍宽,而后渐升至本科之境。”
“更可远赴英伦、泰域,本硕连读,以获硕士之衔,沾溉异域学问。”或曰,正邪交织,三教九流,能接地气之复合型人才,小骁君乃为顽童之良师也。
-----------------
“此扣分甚重,兼系部之事,未设日常晨夕会议,诸教研室已赴教席,何暇顾及系会?仍循旧例,事急则应急,今何以聚议?三者,考绩之奖,员工薪资久未增,优异者亦然,薪资体系失衡,本科同仁七年辛劳,晋副处之列,月薪竟不逮新出茅庐之硕士,彼已深耕七年,未得骨干之遇,唯四千金尔,今新聘硕士皆五千之数,人才流失堪忧,置业亦难。此虽陈词滥调,然员工之稳,尤需中层支柱,院长岂能独力支撑?中层之消极,实为隐患。”此言乃针对正棠院长之汇报事宜,言其可报亦可不报,实乃情商之展现也。此人竟能与正棠院长交语,且言及正棠院长之博士同窗乃其庠序之师,此实欲藉同窗之谊,以近院长之身,乃套近乎之术也。自是正棠不可轻慢之人,其言或可直达东家之耳。
“彼名册中未录乎?”
“皆因副高职称,故无列。”
“何不破格行之?”
“此情非一二例,难以一言蔽之。”
“宜徐图之。”
“员工稳定之议,吾实有腹诽。”
“此殆非近可解,上司近日心绪不佳。”
“知之,待时议之。各校干部建设均重,尤师资与管理,集团虽云重师资,实则徒托空言,体系未备,管理尤被忽视。七年之守,或显安逸,然管理之道,前十年恍若擦边,一本研教并行,高职专科觅位维艰,二本亦研教并重。”
“非也,吾校遵职教部规,今定土木、交通为直升项,工程管理、会计则待评审,结果未卜。”
“会计之材甚佳,评审教授乃交大耆宿,言吾材胜交大,会计与土木皆实,故并送审。前番君言过激,逼吾甚紧,今略让土木,予之平台。”
“彼处非有四五千万之资?”
“彼与吾无关,此钱难上台面,劳动厅金岂可轻转京部?”
“或可互通有无?”
“吾不能用其物,吾机二万一台。彼物吾不能用,吾物彼或可用。”
“汝建研究型,彼或难从,然吾物彼可用。今不言此事,待下学期再议,先解考核之困,知君亦难。”
“吾将往议考核。”
“高校何以频开晨夕会?此绩难升,月月垫底,扣罚不已。”
“言其不合理乎?”
“非吾言不合理则然,吾且观文件,寻可提携者。”
“事业为重,关怀备至,感念至深,幸福满溢。”此民办高等教育之招生魁首,闻其海量惊人,千觞不醉,貌虽若豕,而心怀锦绣,招生之绩尤为显赫。至于人口学之探究与应用之间,亦尝感世态炎凉,人情如纸,众说纷纭,其间真伪,未可尽依。
群贤毕至,少长咸集,与掌柜切磋琢磨,互鉴有无,遂成经纬交错之人脉网罗,社会万象之缩影图卷。其间,或见高雅亮节之士,德行昭昭;亦或有奸猾诡谲之徒,混迹其间,宛如蛟龙潜藏,泥沙俱下,真伪难辨。此情此景,恰似古诗所云:“风起云涌天际乱,波涛汹涌水无疆。浅底游鱼难尽数,深渊隐龙雾茫茫。一笔阁 www.pinbige.com
html|sitemap|shenma-sitemap|shenma-sitemap-new|sitemap50000|map|map50000
0.0033s 2.3514MB