谁动了我的老婆 第四百一十二章 不断完善

    “还好你找了一个工作人员，要不然真联系不到你人。”我扬了扬手机，现在这个手机确实没什么用处了一样。

    “游轮没什么信号，等靠近香港或是澳门的时候，别忘记开通漫游。”马老板笑了笑，扔给了我一个对讲机，看来配备了不少这个东西。

    我接过来对讲机试了试，通话质量挺好，放心了，如果没办法联系人，还真是不太方便。

    “忙了这么久，给你点的汤，算算时间也该下来了。”马老板嘿嘿一笑，旁边果然有一份瓦罐汤，头顶面有个抽烟机，保证餐的菜味不会影响周遭的客人。

    我看那汤还是老母鸡，里面还放了不少海参。

    “这可是好东西，我可是拖了不少功夫才送来的正宗老母鸡，这海参更是现捞的，正品海货。”马老板笑着道。

    我听马老板这么说，脸都黑了。

    “开玩笑，开玩笑，大家一起吃。”马老板呵呵一笑道。

    “能安排人送餐去房间吗？”我想到赵丽莎还没吃饭的。

    “可以啊，我等下安排个女服务员过去。”马老板点了点头，起身去安排服务员去送糕点。

    似是我自己饿，他们两个都吃的差不多，我没和他们客气，边吃边喝，旁边还有啤酒，三个人吃吃喝喝将近一个多小时。

    快十点多的时候，我们三个去了舱外，难得夜色如此清澈，外面有游泳池，还有一些游玩的设施，不远处有可躺的沙滩椅，我们找了三个临近的椅子躺下，海风吹拂而过，觉得倍外的舒爽，最主要的是断了联系，心也平静了许多，难得能这么悠闲。

    “今天让大家好好休息，明天晚找个小场所大家沟通聊一下，不能都是玩，也可以开个交流会什么的。”我说道。

    “我已经提前安排好了，都和赵老师说了，等你的意思。”马老板笑着说道。

    “到时候讲一些什么？有要求吗？”赵老师询问道。

    “时间大概一个小时行，也别太长，不然搞的像是道德绑架，不要让别人感觉我们免费请他们玩，其实是课的。大概讲一下接下来我们的项目，还有教委和财政部的支持，最主要是告诉他们一点，这个可以赚钱和优势的地方。”我笑着道。

    “如果你们开个旅游课我也想当一回老师了，你们这个模式像是直销的模式，线下线，这下线一旦消费自己也能赚钱，多好的模式。”马老板笑着道。

    “我们这个可直销模式好，直销的话，你的下线去其他人那里买东西，你也能赚钱吗？”我笑着道。

    “你们这个难道也行？”马老板一愣道。

    “是啊，如说我的一个学生在我们这里办了电子户籍，他在我在这里课，我可以累积十个积分，达到一定份额我的级别升，会优先推送更多的学员，我教十个人和教五十个人，其实都是一样教，但是五十个人交的钱可十个人多的多了。如果在我这里办卡的学院去了其他老师那里课我还可以积累一个积分，而且自己卡累积的积分还可以换钱，具体例还在研究，你说这算不算在其他地方课也能赚钱？”赵老师笑着道。

    “那么好，可惜啊，我不是老师。”马老板遗憾道。

    “我倒是觉得马老板你也完全可以做，谁规定旅游课程不算是一门知识，只不过高考不考罢了。”我笑着道。

    “是啊，我认识那么多学生，哪怕不来学习，去其他地方课，我也能累计积分。”马老板一拍大腿兴奋道。

    我和赵老师面面相视一眼，这个投机取巧的事，确实有一些鸡肋。

    “你们不会要临时设置门槛吧。”马老板一看我和赵老师的眼神，尴尬道。

    “我感觉设置一点授课时间，还是有必要的。”我干笑一声。

    “是啊，不然每个人不课，专门去拉学生，对其他授课老师的积极性也是一种挫伤。”赵老师也是点头笑着道。

    “我这算不算为教育做出牺牲了。”马老板苦笑道。

    “赵老师这一点你记一下，回去的时候好好讨论一下。”我点了点头道。

    “那一定要抓紧了，不然学生会被其他第三方非老师的人给注册完的。”马老板建议道。

    我呵呵一笑。

    “马老板不用担心，现在开发的授课端口都是需要我们人工认证的，现在非老师类非优秀学生类的，我们是不会给予端口的。”赵老师笑着道。

    “你们还真狡猾。”马老板翻了一个白眼道。

    “到时候对授课方进行一个规则限制，问题解决了，可以设置两个大的类别，一个是正规考试科目的积分标准，校外科目的一个积分标准，对于老师介绍的一些学生，再经过课时长以及学生满意度双重评判，如这个学生是你赵老师介绍的，但是他却在其他老师那里经常课，很少来你这里课，根据评分，只给予你一年的户籍制，第二年他可以自由匹配老师。”我沉吟了一下说道。

    “我觉得满十个课时，可以延长一年，哪怕那个学生走了，但是也享了一年的积分，我相信，这些老师也没有怨言。”赵老师说道。

    “这个提议好。”我点了点头，突然眼前光芒一闪，突然想到了一个更能让老师接受的方法，迫不及待的说了出来。

    “徐老师这个方法好，老师们不费时间，又能极大地满足学生的求知欲和神秘感，估计那些直播平台肯定后悔和我们合作了。”赵老师一愣，随后一拍大腿兴奋道。

    “你这是坑死人的节奏啊。”马老板一听也是直呼，那些家伙当了。

    “商业社会互惠互利，他们虽然要的广告费少，还不是想背靠着我们这个政府支持的公益项目，打自己的招牌。”我撇了撇嘴。

    其实我想到的方法很简单，有些老师或许会迟疑会顾虑可操作性，但他可以把课的过程通过学托邦的直播平台发放出去，有我们进行筛选，推送出去或是进行置顶，而这些受众的对象可以是家长，有家长选择找谁课，毕竟付费的主体是家长。

    老师是不用花费精力的。

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