重生为主角的N次死亡 第四章 语言和节奏

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    焕然一新的教室,整齐有序的学生,就连空气似乎都好了几分。

    唯独自己面对的这些对象,对他的态度还是没有多少改变。

    但乔军早已想好了对策。

    “我认为我们可以使用一种更适合我们的上课方式。”

    “可以让气氛更灵活一点,有人反对吗?”

    “”

    无人应答。

    就像一群去动物园春游的学生,看着被关在笼子里的那只猴子。

    毫无疑问在他们眼中,乔军就是那只猴子。

    “很好。”

    “没人反对。”

    “我们这一年要学习的就是让你们树立正确的社会主义价值观。”

    “为此,我有一个大胆的想法。”

    “接下来我们大家都要参与同一个游戏,无视彼此的身份,没有例外。”

    既然无法通过老师和学生的身份沟通,那就以游戏参与者的身份建立联系。

    虚拟屏幕还在乔军面前不断的闪烁,无时不刻地提醒他注意这是上课时间,乔军将其划拉到一旁。

    果然,随着游戏二字出口,低下这群小鬼果然有了反应,虽然眼中还是戏虐最盛,却难免多了丝好奇。

    “集体主义的基本前提是什么?沈旭。”

    随便点了个就近的男孩,他放下搁在下巴上的手指,有些迷茫地回答:

    “意识形态?”

    乔军不置可否,继续询问:

    “还有什么?”

    这一次,似乎是引起了这群孩子的兴趣,有人主动回答:

    “团结?”

    “控制?”

    肯参与互动就是个好的开头,乔军来回在这群孩子中间走来走去,给他们施加一种无形的压力,加深自己在他们心中的印象:

    “你们想的太远了。”

    “不满?”

    又有一人回答了他,这是个叫做田妮吉的女孩子,长得可以用丑陋来形容,眼神有些躲闪,哪怕回答乔军的问题,也不敢直视他的双目。

    之前教室里随便混坐的时候,乔军就注意到她独自一人坐在角落,身边没有朋友,也没人跟她说话。

    对着她点点头:

    “都没错。”

    似乎是得到很少有人正面认可的关系,这让她很感动,目光开始随着乔军所移动。

    “你们都清楚,集体主义有很多分支,我更想知道的是,它们有什么共同点?”

    低下大部分学生面露茫然,但很快,有人有些迟疑的开口:

    “领袖?”

    “元首?”

    “总统?”

    “主席?”

    其实这些都是一个意思,一个个对他们点头表示认可,乔军走上讲台,在黑板上写下几个大字:

    核心领导角色。

    “你们说的词都太古老,其中有些在现在来看更是带着贬义,我认为这个词更合适。”

    “放在我们之间的游戏中,你们觉得谁会是那个角色?”

    “当然是老师的你。”

    有人毫不犹豫的回答,乔军记得他叫任华孔,稚嫩的面孔有些轻佻。

    见这人说话之后其他学生都没有出声,乔军怂恿道:

    “我?我以为你们中会有人想要扮演这个角色。”

    果然,立刻有一个叫做方康平的学生跳出来响应:

    “我来当,我要当元首。”

    “滚蛋吧你。”

    “莫文,还是你来当比较合适。”

    似乎是平时看他不顺眼的两个学生出来反驳,并且站到了乔军这一方。

    理所当然的,一个班级中,既然有着不同的小团体,遇到这种独一事件,必然会因为彼此的牵扯,将权利交给对他们影响最小的那一方手上。

    一切都在计划之中。

    “好吧,那么我们开始投票,赞成我当这个角色的请举手。”

    超过大半人举起了手。

    “换个说法,反对的人请举手。”

    唯有方康平抬起了手臂。

    “那么还有弃权的呢?”

    只有三人。

    “很好。”

    尘埃落定,乔军对自己刻意引导下的结果十分满意。

    方康平有些不爽,高举双手高声讽刺:

    “莫文万岁。”

    大多数给乔军投票的学生不满的瞪了他一眼,乔军没有理会他的挑衅,继续引导这群孩子:

    “作为一个领导角色,应当得到相应的尊重。”

    “所以我希望在这段游戏期间,你们称呼我为莫文先生。”

    乔军停顿,给予低下学生们足够的接受时间。


    讲台下议论纷纷:

    “嘿,莫文——先生?”伴随着的是不屑的嗤笑。

    “看伙计们,这家伙的狐狸尾巴终于露出来了。”以方康平为首的起哄。

    “我们之前不是投票过吗?”也有人支持他,以之前投票者为中心,一个新的小团体临时站在了一个阵营。

    “你想说什么?”

    “闭嘴,方康平。”

    “该闭嘴的是你,看不出来吗?他这是想要控制我们,你个裱子。”

    “说话给我小心点。”

    转眼之间,对立的两个小阵营就起了冲突,乔军见势不妙,连忙站出来调节,他可不想自己刚刚建立的地位因为混乱而受到动摇:

    “都给我安静。”

    “现在,把桌上所有东西都拿掉。”

    “从现在起,只有得到我允许的人才能说话。”

    任孔华无所谓地高举双手欢呼:

    “遵命,莫文先生。”

    “我允许你说话了吗?”

    “没有。”

    任孔华不好意思的放下了手臂,乔军这才继续建立规则:

    “还有,说话时必须站立,不要再像个残疾人一样赖在椅子上。”

    听到这条规则,之前弃权的三人中一个女生立马反驳:“这有点过分了吧。”

    乔军耸耸肩,抬手示意她起立说话:“蒋妙莎。”

    蒋妙莎在众人集体注视下不得不起身,语气带着十足的不满,试图和乔军据理力争:

    “你这有点过分了,莫文先生。”

    乔军淡淡一笑:“你感觉到了吗?”

    蒋妙莎只觉得莫名其妙,和某人的思路完全不在一个频道上,一挑眉:“什么?”

    “起立,让你的血液加速循环,脉搏下降。”

    “起立的话,可以让你减弱疲劳感,集中精神。”

    对这套歪理乔军自己都有些不信,他只是在找一个解释和建立自己威信的理由罢了,但台下一群孩子中无疑有人信了,比如田妮吉就对他投来崇拜的目光。

    “你可以坐下了。”

    蒋妙莎想不到反驳的方法,郁闷的坐下,投向乔军的视线充满敌意。

    很好,暂时保持压制,又转向下一个目标:

    “曾荣,我知道你可能很累,但在课堂上,请保持坐姿,挺胸抬头,两脚平放,深呼吸。”

    曾荣照做,乔军问道:“感觉到什么了吗?”

    曾荣点头:“是的。”

    乔军抬手,示意他起立回答:“曾荣。”

    曾荣站起身:“是的,莫文先生,我感觉呼吸更加通畅。”

    摆手让他坐下,乔军点头,继续忽悠:

    “没错,呼吸更加通畅。”

    “现在所有人都照做,起立。”

    大声拍手,招呼所有人站起身:

    “快快快,站起来。”

    “这是在搞什么鬼?”

    夹杂着不满的抱怨,大多数人还是站起了身,其中少数类似田妮吉这样的学生更是立刻按照乔军的吩咐起身,没有半点迟疑,严格遵从了他的命令。

    “现在,吸气。”

    “呼气。”

    乔军走下讲台,在众学生间慢慢走动,声音压得很低,让这些学生不自觉去认真听他讲话,默默担当着引导者的角色。

    面上则微微泛笑,心中对自己的成果极为满意。

    走到后排,却发现有人没有按照他的命令行事,是方康平和他平日要好的两个学生。

    “你们怎么回事?”

    “没兴趣。”

    摇摇头,方康平这个刺头显然还在保持自己的独立性。

    “那你就离开我的教室。”

    “啊?”

    方康平怀疑自己听错了,面前这个光头佬刚才说了什么?

    “我不强迫任何人,其他人也是,一切自愿。”

    没错,你们都是自愿跳进这个陷阱,按照我的规则来玩游戏。

    瞪着方康平,乔军此时的脸上无比严肃,方康平面皮不自觉的抽动:

    “别这么认真,莫文。”

    “是莫文先生。”

    重复强调,随着乔军的话语,周围的学生们无不用眼神对方康平施以压力。

    “方康平,这很简单,要么离开,要么照做。”

    “”

    方康平的额头冒出冷汗,眼神闪烁,不敢和乔军对视。

    “你想要怎么做?”

    乔军保持着节奏,步步紧逼,犀利又阴沉的目光扫向另外两人,他们可没有方康平这样顽固,几乎在他被盯住的瞬间立刻起立。

    同伴的背叛更加剧了方康平心中的不安,最后还是扭扭捏捏地站了起来。

    “很好。”

    踩平了这块顽石,乔军转身继续绕着教室走:

    “吸气。”

    “呼气。”

    慢慢地,所有人都进入了同一个节奏,属于他一个人的节奏。

    当他走回讲台时,每个学生都闭上了眼睛,整个小空间显得安详又宁静。



第四章 语言和节奏  
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