下午参观船厂,陈毅陪同,大家都熟悉了造船的过程,从船坞起重机,到船坞的浮力原理,还有发动机,龙骨,水密舱、抗风浪的深海船型设计,他们都打开了眼界。
林语堂是文科毕业,但科学一直是他的喜欢的,所以关于哲学思考在科学中的作用,他是深有体会。
他在现场教育大家说,你们只有独立思考,自由思索,才能努力的去掌握这些东西,这些都是逻辑的推理,但你只能事后理解是不行的。要能根据实际需要,大胆的进行推理、设计、实验、 修改等等。你们到我那里学习的就是这些思考的知识,所以我的学生出来就能独当一面,掌控需求。
学员们听的糊里糊涂,但知道按照老师的做,会掌控这些看起来很复杂的过程。
林语堂让陈毅转告叶挺等人明天赶过去,配合做课堂训练,有奖金拿,带着彭杨。陈毅想说彭杨不在,游传玉作证说她认识彭主席,让她搜查行么?陈毅最后答应,但让他们保密,彭杨在家乡的事情太大,国民政府也摆不平,因为广州军阀在找他们。
转天,强霖训练她们枪械,女兵们就有些自由了。她们都觉得党代表喜欢年长些的女孩,不可思议。看着党代表也就没有多少敬畏感觉。尤其是胡筠的怒斥她们之后,更是呼啸其口哨,弄得男兵们也是欢笑连连。
强霖笑着对大家说:“你们真是不懂事,喜欢与自己小的孩子玩,都是不敢面对同年龄的懦弱者;喜欢小女孩的都是老夫子们;喜欢大龄女孩,才是成熟男人的正常心理。”
见大家不以为然,强霖说,看看你们的幼稚,比比胡筠,就马上知道了,喜欢你们么?凭什么呢,青春么,那不存在。你们知道婚姻,男人的尊严,女人的温柔都有哪些作用么?
女孩们说:“青春怎么就不存在呢?”强霖说:“青春是人描绘出来的,只要锻炼,总是青春,你看看胡筠的身手。你们看看芸英的健美身材。你们要保护自己的身体,保护上帝给你的皮囊,而不是青春。”
这下女孩们沉下了头,觉得自己确实太没有思想了。不如胡筠那么对自己负责,青春实际上是骄傲的虚构,老夫子们编出来的。
强霖叫出一个女孩,让她做抢的拆解动作。结果她忸怩的磕磕绊绊的完成了。胡筠在强霖要求下,干脆利索的拆掉,合起来。强霖闭起眼睛,把前面女孩拆卸的枪合起来。
强霖告诉全体人员,看看吧。这个女生只是知道怎么拆,但是没有掌控的感觉。胡筠就是头脑中有整个枪的结构,所以能够掌控这些枪的各个部分。战场上你们就分出高低了,在家庭里面,也要有掌控的感觉;男人出去了,要给他配备什么才能让自己男人更有人性的味道,更有理性的魅力,这些都是女人要掌控的。
你说,喜欢对这些一无所知的女孩,正常么?这种男人是不正常的,他们对女人是低级的喜欢,未来也是不负责任的。
好吧,大家训练吧。多做思考练习,掌控枪械。年龄小的,更要多练习。忘了青春吧,实力才是一切。有实力才能争取让好男人看得见你们。
这么说,倒是激起女孩子们的好胜心。枪械拆装也经过大脑了。游传玉则更是体会到枪械的掌控意义。
男兵们也觉得党代表说的有道理,自己喜欢小女孩是在是没有道理。看来还是要读书才能懂道理,他们纷纷去盯着胡筠看。胡筠恼怒的指责男兵,说再要偷看,她就要摔疼他们。
强霖劝到,自然些,熟悉成为眼光中心。你以后还要去正规部队呢,男兵们都会看你的,你是一个风景。胡筠也就不再管那些目光。
林语堂的课,很能抓住这些学员兵的心理。所以这些兵们开始敞开心扉,自主训练。胡筠、罗其荣、程世杰、臧克家等人更是觉得红军要定期上学,应该很有帮助。
以后他们进入红军文职管理体系,总是设计流程,让大批的送红军到中学和大学轮训,先是哲学课程,逻辑思维训练。哲学课程以后,再安排自然科学的课程,效果很好。短短三年内,基本上军官都能轮训三次。
每次轮训为3个月,这笔军费支出大部分挂在了强霖的账上。钱被安庆大学军事人员轮训中心赚走了,左手到了右手。
在林语堂的启发下,大家对海丰陆丰的发展,每个人都分析的像个样子了,综合起来有10几条。
主要的内容,就是5条:
1,多轮土改。因为有权,所以总是修改不合理的地方,尤其是农民们的协会,没有什么长远,吃亏了就该规则。
2,火拼。没有办法,大家势均力敌,谁也说服不了谁,还得械斗。
3,分裂。不愿意火拼的就各自发展呗
4,肃反。没有火拼实力的,或者服从组织的,要么逃走,否则就会被肃反
5,抢劫。这是陷入低潮的状态,没有成功希望的农民们,会自相残杀和抢劫自己人。
这些都是苏区发生过的。尤其是抢劫,是长-征以后苏区的现状。农民们知道自己会被国军清算,也就胡天黑地的抢劫和强奸,多活一天,快活一天。项英努力,也没有恢复秩序。
作业出来了,林语堂说,大家虽然在我的启发下,研究了中国的传统。
你们分析出了这些人性的弱点,但你们还是不太相信。有请几位当事人。叶挺陪着彭湃、杨荫出场。
彭湃一副工人打扮,他是日本早稻田大学经济系的高材生,在给叶挺管理生产线,做的得心应手,30多岁的样子。
人比较清秀,中等身材,干练。他是大户人家出身,但是婢女所生,这在古代很是麻烦的事,不知道是否对性格有影响。后世描写正是因为母亲受欺负等等,不足信,其母90多岁,死在66年风潮。
后来分家产并没有少他们母子的。彭湃说的大哥恨得要杀死他,是因为他要送掉整个家产,也没有真的杀死他。
彭湃是红党早期农委负责人。这个人是天才,创造性的开辟了农民运动,和创办推广他的农民运动的,农民运动讲习所。所谓农民运动影响北伐,始作俑者,正是彭湃。始作俑者,其无后乎?彭湃儿子死在66年风潮。
(始作俑者,其无后乎?是说创造陪葬人俑的人,恐怕无后代吧。这是骂人的话。但是做坏事的人,总是心里嘀咕这句话。如果某家出事,大家也愿意联系前世后世的关系)
彭湃还创造了农村割据的模式,大规模处决(屠杀)地主富农的模式。
杨荫(又称杨殷),是早期红党军委书记,比彭湃大6岁,快到40岁了。他也是大户出身,正规教育是中学毕业。他是孙中山的小邻居,后来跟随家乡的大人物做随从副官。中山死后,参加红党,到过苏联,回国做工运,后来到广州做公安局长。革命军走后,继续在香港做工运。后世的广州起义后,做肃反局长,杀过很多绅士和清共人士。
这两个人一个是农委书记,一个是军委书记,伍豪的铁杆朋友。在海丰和陆丰,他们是苏维埃主席和副主席,红党的高级委员,不过后期他们撤走了,到了上海。
这两个人后世死在仇人白鑫之手,其实白鑫是黄埔四期生,是黄埔六期教导团的带队长官,团长,党代表当时是一期徐象谦,彭湃和杨荫属下。
白鑫的弟弟死在彭湃的之手。白鑫和妻子一起设计了这几个人。后来四个人死了,黄埔一期张际春活下来,但不干红党了。白鑫的妻子是朱德的前妻,朱敏的母亲。
伍豪红了眼睛,损失两员大将,无法向国际交代。他派红队顾凤鸣领队,突袭了白鑫的车队,杀死了白鑫,杀伤了白鑫的妻子(罪太大,从此躲起来了,后世不见踪影,家属也不说,朱敏都探听不来)。
这两个人的模式,迅速在各地复制。红党有了七八个根据地。红军军校就叫彭杨军校,就是纪念这两个创始人。
现在历史改变了,没有了广州起义,但杨荫还是与彭湃走到一起。但陆丰和海丰根据地是有的,主要是南昌起义还是发生了,起义军一股余部董朗团,他们到了海陆丰。成为主力。打下来的几个县城。
董朗是叶挺独立团的部下,后来担任南昌起义军的团长。
叶挺部队是红军的祖宗,各部都是他的独立团衍生的;
而农村根据地创立的祖宗,是彭湃;
杨荫则是工人暴动专家,各地暴动的指挥者。
三个人的同时到场,让40几个学员们很激动,这是他们部队的最高长官,在武汉就是。也是游传玉等人在海陆丰的领导。这些人遭罪跟他们指挥失败,有直接关系。
林语堂慢条斯理的说:“这是上课,你们要注意自由的、独立的思考,情绪不要因为某些大人物而激动,总统到场也没必要激动。忘了好人坏人的无分别么?”
大家想起了强霖的糗事,微笑起来。不知道林教授怎么对付三位长官。
叶挺给林教授介绍了彭湃,说明彭湃的出身,和日本早稻田大学的教育背景,也介绍了杨荫,和杨荫与孙中山的关系。
林语堂说,彭先生的才华是久仰的,今天请两位来,就是要您看看我们学生的作业是否有道理。这个作业是红军的党代表布置下来的,学生们都很努力,您看看答案。
彭湃看了答案,没有什么表情。杨荫也是很平静。叶挺有些不以为然。这让同学们很是出乎意料,这可是他们的心血啊。
彭湃首先表达意见,他说不考虑真理的话,这些答案是正确的。杨荫赞成。叶挺说这是一个普通的参谋作业。
林语堂赞同这个问题并不是很难回答。学生们都大哗。
大胆的谢冰莹说:“长官,我想了两天,才做出来的,您怎么说简单,难道您事先推演过吗?”
叶挺认识谢冰莹,没有吱声。
彭湃看看,这问题只有自己回答最合适,他清了一下喉咙,品了一口茶,开始演讲。
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