“赵明暄,不如我跟你一块儿去吧。”
现代高等学府,她参观了不少。
古代的书院,她还一座也没见过呢,好想跟赵明暄去看一看。
来之前吴氏交代了,让他们把赵明晖给捎回家。
他们买好了东西,吃过了午饭,这不,赵明暄就让锦绣和赵明智守着货物,自己准备孤身一人去找赵明晖。
锦绣就想跟着去。
本以为赵明暄对自己向来有求必应,一定能带着自己。
谁知这次赵明暄却拒绝了。
“你还是和二哥在这儿等我们吧,我一会儿就回来。”
为什么呀?
锦绣不开心了,人家只是好奇古代书院长什么模样嘛。
“别不开心了,那儿没什么好玩的,也没什么好看的,我去去就回,你跟二哥在这儿守着。”
“哼,不去就不去,一会儿我自己去别处逛去!”
锦绣嘟着嘴,摆明了你不带我去,我就让你不安心。
不是她不懂事,而是她不明白,为什么接个人不能带着她?
她很不喜欢这种感觉。
赵明暄自是舍不得她不开心的,想了一会儿,最后决定带着她一块儿去了。
赵明智在背后张了张嘴想什么,却看到锦绣拉着赵明暄的手臂开开心心的走出了老远。
他的嘴慢慢合上。
算了,锦绣到这个家里很少能像这样开心,就让她乐呵一会儿吧。
没准儿锦绣还能再给赵家制造一个奇迹呢。
嗯,奇迹!
为什么要奇迹呢?
不一会儿锦绣就有了深切体会。
什么叫做奇葩年年有,今年特别多?
就是在她身边还有好几朵奇葩花还未开败时,身边骤然又要多一朵的意思。
鸣凤书院,坐落于县城南面的鸣凤山下。
外人是不得进入书院的,所以锦绣只能在书院门口伸长脖子打量。
只见一座巨大的院子依山而建,前卑后高,层层叠进,错落有致,气势恢宏。
庭院里,巨木参天,林木丛丛,更有亭阁缀,山墻起伏,飞檐翘角,构成一幅幅生动鲜明的景象,再与自然景色相结合,因而收到“骨色相和,神彩互发”之效。
学院有界,自然无界,如此能让学子们开敞心胸,开阔眼界,才能达到真正的教书育人。
教书育人,不仅仅要教授课本知识,更要教授待人处世之道。
看着看着,锦绣就不由对古代的教育感到深深折服。
另一边,赵明暄走到了看守书院大门的地方,守大门的人是个年约五十多的老伯,长得十分慈眉善目,气势却冷冽无边。
“什么事?”
见赵明暄走进,便眉也不抬的冷声问道。
赵明暄却笑了笑,“通伯,书院今日便要放假了,我来接我弟弟归家。”
“等着吧。”话音未落,老伯已然远去。
“那人怎么那么拽啊?难道书院里的老师们也都这个样子的?”锦绣听到俩人的对话,不由凑过头来,跟赵明暄抱怨道。
赵明暄的态度很好,谦卑而恭谨,那位老伯还有什么不满意的?态度那么冷淡,仿佛人家欠了他银子一般,真是
“不是,其实通伯人很好的,只是性格使然。”
“你怎么知道?”锦绣话一出口,就意识到好像有问错话了。
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