陌路情刼 第29章 你的意见又是怎样

    第29章 你的意见又是怎样

    “钟爷爷,何小子不是表里不一的人!我何小子,对得起天!对得起地!对得起列祖列宗!对得起师长!对得起有良心之人!更是对得起老爷爷您!我何小子,火红之心,唯天可鉴!唯天可表!又及:如不是顾及好学上进的同学们的面子,故意错做或做不完整几题,我何小子自信地说,完全可考得个第1名!”

    信息回了过去,就接到了钟爷爷的电话:“何小子,你有种!好样的!有空,就找爷爷下棋,让爷爷杀你个片甲不留。不用回信息了。挂啦。”

    事情刚发之时,薄亦然、薄亦渊、卓尔凌、吴一辰先就后来到何道望身边。

    薄亦然拍着何道的肩膀,说:“我想信你。我们‘雷友’没有一个是孬种!铁骨铮铮,正气凛然,志气达天!真就是真的,假的就是假的,真的假不了,假的真不了。大丈夫顶天立地,何惧几只苍蝇嗡嗡叫。”

    何道望做了几个自创的手势动作,最后,树起一只大姆指送到薄亦然的面前。

    吴醒言作解释说:“道望说,‘雷友’就是‘雷友’,‘雷友’协会不是孬种凑合起来的!你说得好,‘雷友’协会就把‘铁骨铮铮,正气凛然,志气达天’作为宗旨之一!”

    薄亦渊、卓尔凌、黄素雅、余婧丽、苗小莆、吴醒言、陈其光鼓掌,同声叫“好!”

    江南外贸大学离广南大学较远,所以吴一辰是单独来的。她一见到何道望,就从挂包里取出一本英文版的《世界名人传记》递给他,用英语说:“经起风浪考验,才能迎来明天早晨特别有生气的太阳。”

    何道望拍了拍《世界名人传记》,拍了拍胸口后,与吴一辰握着手。

    ……

    余胜想把陈则然副校长、何培德老师和何道望、吴醒言、陈其光、黄素雅、余婧丽、苗小莆叫到学校附近的五星级圣元大酒店贵宾房来。

    余胜想问:“则然,对何道望这事,究竟怎样处理?”

    陈则然说:“这事闹大了,通了天,高教部督办,全由省纪委、省高教厅调查组处理,学校只是听从罢了。各课任老师和道望同学,都否认此事。调查组无真凭实据,也无法处理当事人。严初寅校长和我,还有中文系的领导,也不相信真有其事。

    在调查组会议上,严校长说,何道望同学是个好学生,我相信他的品行,他不会为了所谓考试成绩而去行贿。教导处封时应主任说,按平时来说,每逢考试前,各系各年级,都有不少的学生拜访课任教师。

    这次,我就调查过中文系二年级二十来个学生,考试前拜访课任老师的,粗略统计,多达五、六十个。他接着向调查组递过一纸学生名单,也给了严校长和我。名单上,写清楚拜访老师的姓名、时间和地点。

    结合会上调查组成员的言行,我看,调查组的个别人,其来意不在何道望,而是对着严校长和我来的。一件考试成绩真假的事,又竟然搞得风风火火!内里文章可见。因为我相信何道望的为人。

    为了使何道望尽早解脱出来,所以我在会上提出,重新出题,让何道望再考一次。严校长、封主任也同意。中文系陆三立主任说,我看好何道望同学,要是重新再考一次,我相信他的成绩不会差到哪里去。调查组,包括正副组长一共13人,只有1 名程金明副组长和3名组员不表态。重新让何道望同学考试的事,就这样定了下来。由封主任组织相关教师出题,出题的教师,都把何道望同学拜访的过的老师排除在外。考试时间两天,定在后天开始。考试时间的考试地点,明天由中文系陆主任告诉何道望同学。”

    陈则然的话,使得气氛有点沉闷。

    吴醒言打破了沉闷,他说:“陈校长,你提出的重考的办法,是能使何道望尽快解脱出来,但我总觉得,这办法对何道望有点不公平。原因有三个:


    一是,何道望的考试成绩不是假的,但远远还没有反映出何道望的真正实力。目前何道望这个考试分数,是他考虑到同学们的一般的思维而有意做错几道题,或是有意不完全答对所考得的分数。评改后考试卷发下来给我们学生,我看过何道望的试卷,有一道1200字的阅读分析题,按他平时真实的分析能力和写作水平,他不应只得一半分的。他的得分,比我们在坐的5个同学都低。因为这道类似题目,老师在复习时也强调过,并且还点评过这类题,同学们都抓住这类题特别下功夫。堂上老师的录音,我们也给了何道望,我相信他也知道这是考试重点题。我认为,这是何道望有意为之。

    二是:重考的话,那就是变相在怀疑何道望的成绩的真实。这理由,不解释,大家都可以揣摩出来。对不起,陈校长,我不是在怀疑你提出让何道望重考的用意。我是说,重考会给人有这个想法。”

    陈则然说:“没事,没事。你继续说。”

    吴醒言继续说:“第三个原因是:老师重新出题的时候,除了补考的试题外,但按人的习惯思维,在这种背景下出题考人,都会要求高一些、难度大些、题意深一些。况且,这是第一学期期末考试,只不过是检验同学们一个学期来学习的基本情况,出的题目是面对全部学生,又考虑到学生的水平参差不齐,所出的题目,一般来说,是适用面广,是大众化的,所以,课任老师一般不会出些怪题、难题、刁题,并且也不会出些有深度的考题。但在这次特定的背景下出题,命题的老师就值得考虑:出得浅,难度不大,没有深度,那对调查组就不好交代,所以就自然而然的往难度上考虑,会出些有深度的考题。

    还有一个考虑,何道望名声在外,不单是在中文系,就算在全校,没有听说过何道望名字的,我看也没多少。在评奖学金时,就有师生怀疑过何道望的成绩,所以,系里还是组织老师和学生代表对何道望的考试重新评分,结果一样,分数是没一点虚假。

    好哩,这么一来,何道望想不出名,也得出名了。还有,在学期初评选学校学生会副主席时,也曾惊动了全校。经全校师生推荐出26名候选人,经5轮的演讲、辩论、考核,何道望脱颖而出。好啦,这一次单单是针对何道望一个人来出考题,大家可想而知,会出些什么考题来?综上所述,重考,对何道望是绝对不公平的。”

    余胜想点着头,说:“吴同学说得有道理。这样的做法,是对何道望同学有点不公平。”

    陈则然,摊开双手,对余胜想苦笑着。

    余胜想对他摆了摆手,说:“老同学,别想得太多。我没说你对何同学不公平,你是出于无奈。学校的事,也不是由你一个人来作主。”

    陈其光说:“吴醒言说得对。拜访各课任老师,整个过程,我都参与。事实上,各课任老师所说的,对期末考试是有帮助。因为老师们所划的复习范围,是窄了很多,也当场解释了多道类似题目,对考试前的复习针对性就强很多。

    但我肯定地说,老师绝对没有放水,绝对没有泄露考题,老师所指导的,不过是类似题而已,没有一条题目与考卷相同的。师者父母心,我们清楚地知道这一点。所以我们作为学子,是十分尊重各课任老师的。他们给我们‘传道授业解惑’,不但给我们传授知识,而且同样教我们做人的道理。

    我说的是整体上来说的,至于个别的老师,我也不敢恭维,这是另一个话题了。我相信何道望,重考,对何道望是有点不公平,我也是有点憋闷。但想深一层,这也不失是个较好的办法。受点不公平待遇,可以达到两个目的,一是使何道望早些解脱出来,好安心治病去。能治好何道望的疾病,是我们最大的愿望;二是能再一次证明何道是好样的,不但是品行好,成绩好,而且还是一个不容否认的真正的男子汉!所以,我支持何道望重新考一次。我都不怕重考,何况是何道望!作为一个专心学习、追求进步、追求知识的学生来说,难道还怕考试啊!”

    吴醒言、黄素雅、余婧丽、苗小菁齐齐为陈其光鼓掌叫好。

    余胜想拍了拍手,点着吴醒言、陈其光和何道望几人,说:“你、你、你,好样的!我就喜欢有思想、有志气、有本事,自强、自信、自重的年青人。你们要看得起我,毕业时就来我的公司,锻炼一下,我就让你们分别管个分公司。”

    吴醒言、陈其光和何道望对着余胜想摇着手。

    陈其光说:“余总,你这样说的话,就让我羞羞答答的啦。”

    陈其光如此说,引得大家大笑一阵。

    余胜想认真地笑着说:“这可不是羞羞答答的事。”

    吴醒言接着说:“余叔叔,这是有两年以后的事哩,况且,我们所学的,也不一定适合叔叔的公司啊。”

    余胜想笑了,说:“小兄弟,你就看偏了,只要你能触入社会,能触入企业,你就是一个人才!好啦,这是以后的事,还是说说何同学的事吧。”

    何培德说:“何同学重考的事,不管出什么考题,不管怎样考,只要能很好解决就行。何道望同学,你的意见又是怎样?”



第29章 你的意见又是怎样  
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